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    萝卜根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（ ）

    A．形成两个细胞，子细胞的遗传物质减少一半

    B．形成两个细胞，子细胞的遗传物质不变

    C．形成一个细胞，子细胞的遗传物质减少一半

    D．形成一个细胞，子细胞的遗传物质不变

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市广饶县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于根系的说法，错误的是（ ）

    A．根系中的各种根都是胚根发育形成的

    B．主根及其侧面生出的所有侧根共同组成直根系

    C．小麦、玉米的根为须根系

    D．从茎、叶等部位生出的根是不定根

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市盐都区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    农艺师在生产“韭黄”时，采用无光的条件，是因为（ ）

    A．叶绿体只有在光下才能形成

    B．叶绿素只有在光下才能形成

    C．叶绿素的形成需要水分

    D．叶绿素的形成需要空气和充足的水分

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市东台市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    元旦期间，彤彤游玩时发现，到了冬天，有些树如银杏等叶都落光了，而有些树如香樟等却依然郁郁葱葱，你的解释是（ ）

    A．银杏等不适应寒冷的环境，香樟等适应寒冷的环境

    B．银杏等适应寒冷的环境，香樟等不适应寒冷的环境

    C．它们都能适应寒冷的环境

    D．它们都不能适应寒冷的环境

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市东台市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，花的结构中最主要的部分是（ ）

    A．①和② B．③和④ C．②和③ D．①、②和③

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市东台市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    杜鹃花和杜鹃鸟相比，杜鹃花没有的结构层次是（ ）

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省连云港市七年级上第二次质检生物试卷（解析版） 题型：填空题

    图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ] ，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ] 内．

    （2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是 （填字母代号），X曲线所代表的物质是 ，该物质最终被分解为 ．

    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ] ．该器官内腺体所分泌的消化液中含有 酶．在该器官内开始被消化的物质是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市南召县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

    装置

    种子所处的环境

    实验结果

    甲

    干燥的棉花，置于25℃的橱柜中

    种子不萌发

    乙

    潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中

    种子萌发

    丙

    潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

    种子不萌发

    丁

    棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中

    种子不萌发

    （1）甲装置中种子不能萌发的原因是缺少 ；丙装置中种子不能萌发的原因是 不适宜；丁装置中种子不能萌发的原因是没有 ．

    （2）从实验可以看出， 、 、 是影响种子萌发的环境条件．

    （3）乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的实验装置是 和 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市八年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    动物的行为复杂多样，包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等．请回答下列关于蜂群的行为：

    （1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的 行为．

    （2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的 行为．

    （3）蜂王和雄峰交配，产卵，这是蜜蜂的 行为．

    （4）工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的 行为．

    （5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的 行为．

    （6）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的 行为．

    （7）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的 行为．

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