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    目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气污染； ②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。
    血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量2.0～2.5千克的20个家兔分为两组：A组用含1.83％醋酸铅的葡萄糖溶液，B组用含3.66％醋酸铅的葡萄糖溶液，分别每组每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；实验结果见下表：
    组别
    		A组
    		B组
    注射溶液类别
    		含1.83％醋酸铅的
    葡萄糖溶液
    		含3.66％醋酸铅的
    葡萄糖溶液
    血红
    蛋白
    含量
    		初始测量
    		60
    		61
    第一次（g/L）
    		53
    		50
    第二次（g/L）
    		47
    		40
    第三次（g/L）
    		35
    		29
     
    （1）本实验探究的问题是血铅含量对__________________________有何影响？
    （2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验: 将10只家兔用_______________，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白。
    （3）红细胞中的血红蛋白是在             与氧结合。
    A．肺泡     B．组织细胞  C．组织细胞处的毛细血管    D．肺泡周围的毛细血管
    （4）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果：                          
    （5）请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的合理建议：                。
    （1）健康 （2）不含醋酸铅的葡萄糖溶液（3）D（4）B组红细胞中血红蛋白的含量比A组的少 （5）制作不含铅的无污染的玩具或学习用品

    试题分析：（1）根据题干“铅污染已成为威胁我国儿童健康的隐形杀手”提出探究问题：血铅含量对人类健康有何影响？（2）上述实验缺少对照组，将10只家兔用不含醋酸铅的葡萄糖液处理；（3）肺泡处氧含量高，红细胞中的血红蛋白质在肺泡周围的毛细血管处与氧结合；比较上述数据可知，B组红细胞中血红蛋白的含量比A组的少；（5）制作不含铅的儿童玩具或学习用品或者尽量少让儿童食用含铅的食品。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    请阅读以下资料，回答问题
    镉污染像幽灵一样渗透在湖南省湘潭市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状，经化验发现，原因为镉中毒。
    2011年3月，国务院批准了《湘江流域重金属污染治理实施方案》，计划到“十二五”末，湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%。今年在湘江流域开展了“同心系湘江，共护母亲河”活动，旨在关注湘江重金属污染，助力将湘江建设成为“中国莱茵河”，带动湘江流域绿色发展、科学发展。
    (1)根据所学知识，你推断资料中的村民所患的是           病。
    (2)某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。
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    (3)请你预测可能的实验结果：
    ①若A、B组的蝌蚪都正常生长，说明                                    ；
    ②                                                                   。
    (4)面对环境污染，我们可以做哪些有益的工作？
                                                                         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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    C．直接危害植物的芽、叶
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

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    ④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置      ，取其平均值为为实验结果。
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    （4）根据实验结果，能够得到的实验结论是                           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料，探究酸雨对种子萌发有何影响。请你帮他完成这个科学探究过程。
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    方法步骤：
    ①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。
    ②在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒水稻种子，然后再用小纱布盖好。
    ③向A培养皿中均匀喷洒清水(pH＝7)5毫升，使之刚好将要淹没种子。
    ④向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”。
    ⑤盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。
    （1）第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升？             。
    （2）为何要准备水稻种子100粒而不是几粒？                                    。
    （3）预测结果并得出结论：在实验结果得出之前，可以预测可能的实验结果并得出相应结论。
    预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有        作用。
    预测2：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有        作用。
    预测3：随着pH值逐渐减小，种子萌发率无明显变化，说明酸雨对种子的萌发         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。下列与本主题不相符的是（  ）
    A．倡导节约用水B．倡导使用一次性筷子
    C．倡导步行、骑自行车上班D．倡导发电子贺卡

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