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    13．为探究豌豆种子萌发过程中能量变化（以温度变化为参照），设置了甲与乙组一对照实验．在A-D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 此题考查的是探究种子萌发中的呼吸作用条件和意义．

    解答 解：呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分一热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高．乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高．
    故选：A

    点评 解答此题的关键是要明确呼吸作用释放的能量一部分是以热的形式散失出来．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．许多哺乳动物起源于古代的食虫类动物，但由于它们长期适应不同的生活环境而进化发展成为在外形上有很大差别的蝙蝠、斑马、鲸、熊等，这种现象主要说明了（　　）
    A．不管环境如何，物种总是在发生变化
    B．自然选择是不定向的
    C．环境变化是物种变化的原因
    D．动物的变异是动物本身的意愿所决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图的曲线图表示血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线能表示（　　）
    A．血液流经小肠时葡萄糖和氧气含量的变化
    B．血液流经肺部毛细血管时氧气含量的变化
    C．血液流经肌肉组织时二氧化碳含量的变化
    D．血液流经肾脏时尿素和氧气含量的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，试用达尔文生物进化观点分析这种进化的原因是（　　）
    A．竹节虫对环境进行选择的结果B．环境对竹节虫进行选择的结果
    C．竹节虫发生有利变异的结果D．竹节虫发生不利变异的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于鱼类的是（　　）
    A．鲍鱼B．鲸鱼C．鳄鱼D．海马

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．何为同学做实验来验证孟德尔提出的某一遗传规律，步骤如下：
    ①在4个白色乒乓球上分别钻个圆孔，各放入一块圆形磁铁（磁铁有南北两极，且同极相斥、异极相吸），磁铁南极露出球面，2个标上“A”，另2个标上“a”，代表卵细胞；
    ②将4个黄色乒乓球进行同样处理，不同的是磁铁北极露出球面，代表精子；
    ③将4个白球放入一个大篮子内不停摇动，使它们随机分布；
    ④边摇动篮子边将4个黄球同时放入篮子内；
    ⑤待看到4个白球分别与4个黄球两两结合（北铁异极相吸，如图）后，统计分析结果．
    请回答问题．
    （1）该同学采用的科学研究方法叫模拟实验法．
    （2）如果乒乓球上的“A”表示控制豌豆植株高茎的基因，且高茎为显性，在统计实验结果时，表示豌豆植株为高茎的基因组合有AA和Aa两种．
    （3）本实验中乒乓球和磁铁的大小、质量及磁铁的磁性强弱等都应一致，还要不停摇动，目的是保证携带不同基因的雌雄生殖细胞结构的机会相同．
    （4）他从一次实验结果就统计得出子代的基因组合比例为AA：Aa：aa=1：2：1的结论．你认为此结论可靠吗？不可靠．如果需对后代高茎与矮茎的比例进行统计，则需要进行重复实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（　　）
    A．节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼
    B．猪肉绦虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门
    C．家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内
    D．软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列疾病中，属于传染病的是（　　）
    A．白化病B．艾滋病C．心脏病D．糖尿病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关神经系统的结构与功能的叙述正确的是（　　）
    A．神经系统由脑和脊髓两部分组成
    B．小脑能够协调运动和维持躯体平衡
    C．大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管中枢
    D．神经调节的基本方式是反射弧

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