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1.关于气孔的功能完整描述是(  )
A.氧气从植物体进入大气的门户
B.植物体蒸腾水分的通道,气体交换的门户
C.二氧化碳进入植物体的门户
D.水分进出植物体的通道

分析 气孔是保卫细胞围成的空腔

解答 解:气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处在于能够自动的开闭.当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.保卫细胞吸水膨胀时,气孔就张开;反之,气孔就关闭.然而对于叶片中输导作用和支持作用的是叶脉.防止叶内水分散失,起保护作用是表皮细胞外的角质层;进行光合作用,制造有机物是叶绿体.
故选:B

点评 明确叶片的结构和各部分的功能是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.有多组肌群参与了运动
B.肌肉收缩是受到神经传来的刺激而产生的
C.此时除运动系统参与外,其余系统都密切配合加强了其生理功能
D.只有运动系统参与了运动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.2015年3月13日,雷士照明国际泳联世界跳水系列赛在国家游泳中心(水立方)热力开启.外国运动员到北京参赛,由于时差的原因,他们白天没劲,想睡,晚上兴奋难以入睡,这主要是(  )
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9.灵芝与绿色植物的根本区别是(  )
A.营养方式不同B.有无成形的细胞核
C.呼吸方式不同D.是否摄取外界的物质

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16.指出以下生物体只有一个细胞的一组(  )
A.蛔虫、细菌、病毒、衣藻、变形虫B.蚯蚓、螳螂、蝴蝶、蜜蜂
C.草履虫、眼虫、变形虫、酵母菌、衣藻D.眼虫、酵母菌、细菌、病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.现在,常有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象.这样既会影响学习效果,又会影响身体健康.下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包,一杯牛奶、少量的蔬菜和水果.请分析回答:
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(2)牛奶的主要成分是蛋白质,在消化道内其被消化的初始部位是胃,被消化后的最终产物是氨基酸,被吸收的主要场所是小肠.
(3)多吃蔬菜和水果可以补充维生素C.如果人体缺乏维生素C,易得坏血病.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为整理后的某夫妇体细胞中成对染色体排序图,请回答下列问题:
(1)根据染色体组成可以判断,B为女性别的染色体组成.
(2)从图A中可以看出此细胞中共有46条染色体,A图产生的生殖细胞中的性染色体为X或Y.
(3)若这对夫妇的基因组成均为Bb(B为显性正常基因,b为隐性致病基因),这对夫妇生第一个孩子的基因组成是BB或Bb或bb;双亲体内的隐性致病基因是通过生殖细胞传给孩子的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.2015年沙尘暴突袭某城市,整个市区弥漫在黄色的尘埃中,人们甚至发现家里的地板上多了很多细细的尘土.某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量.当获知沙尘暴即将来临时,他们组织开展了专题探究活动,以调查沙尘暴对校园空气的污染程度.他们的做法是:准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片(背面刻有如图1所示的100个2毫米×2毫米的小方格,以便计数),收集前在载玻片正面涂上凡士林,以粘住尘埃.

(1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度,应选取收集尘埃时的沙尘暴天气的有无(选填“沙尘暴天气的有无”或“载玻片放置的数量”)作为变量.
(2)要对100个小方格进行计数比较困难,人们常用“五点取样法”进行抽样计数.为使抽样最具代表性,应选取如图2中C所示的五点共20个小方格进行计数.
(3)如图3是他们在不同天气状况下监测空气尘埃粒子数量的统计结果.从图中可以看出,在沙尘暴的天气状况下,空气中尘埃粒子最多.
(4)该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,得出的结果是否准确?不准确.原因是偶然性太大.

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11.苔藓植物中,假根的功能是(  )
A.吸收水分B.吸收有机物C.固定植物体D.制造有机物

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