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    【题目】将下列结构层次术语按照从小到大排列的正确顺序是（ ）

    ①生物体 ②器官 ③系统 ④组织 ⑤细胞

    Ａ．①②③④⑤ Ｂ．⑤④②③①

    Ｃ．①③②④⑤ Ｄ．⑤④③②①

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：人体或动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体或动物体。故选B

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究植物呼吸作用的产物，阳兆兴趣小组设计了一个实验装置(如图)，请分析回答:

    (1)该实验应选用_____(选填“黑色”或“透明”)的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行______作用，以免对实验结果产生干扰。

    (2)实验进行一段时间后,打开B处的阀门,用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变_______表明植物呼吸作用释放了_____。

    (3)图丙代表植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，其中代表光合作用的是曲线_______(填“I”或“II”).

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察下列哪种材料时，能在细胞內找到叶绿体( )

    A. 西红柿果肉细胞

    B. 青椒果肉细胞

    C. 洋葱根尖细胞

    D. 小肠绒毛细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是动、植物细胞的结构模式图。请据图问答下列问题：（在“横线“上填文字，在“[]”中填写字母）

    （1）图甲是植物细胞模式图，判断的依据是甲图具有_____结构（用字母填写）。

    （2）图中的[____]____具有控制物质进出的作用。

    （3）甲、乙细胞中都有的能量转换器是_____。

    （4）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[____]____。

    （5）在显微镜下观察已经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，不易看清的结构是[___]____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】脊椎动物与无脊椎动物的根本区别的是（ ）

    A．体内出现了隔 B．出现了气囊 C．体内有无脊柱 D．大脑发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】形态相似、结构相同的细胞联合在一起,具有一定功能,这样的细胞群叫做 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表格是人体吸入和呼出的气体成分表， 图一表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图二表示人体内的气体交换示意图，请据图表回答问题：

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    其他气体

    甲

    78.00%

    21.00%

    0.03%

    0.97%

    乙

    78.00%

    16.00%

    4.00%

    2.00%

    （1）表格中______瓶中的气体是人体呼出的气体。两瓶气体出现变化的原因是人体内发生了气体交换，人体内的气体交换包括图二中的_________过程（填数字）。

    （2）图一中表示吸气过程的是___________段，此时肋间肌和膈肌处于____________状态。

    （3）图二中2过程表示_______________________，它是通过__________________完成的。

    （4）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由_____________运送，最后由呼吸系统排出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食品只要放在冰箱中，就不会腐败。( )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔

    B. 夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱

    C. 当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①

    D. 气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输

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