植物的营养器官根.茎.叶的基本功能是维持植物的生命.那么根.茎.叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画回答问题.(1)神气的叶表达了自己能为其它器官提供 .发挥此作用所需的原料是 .(2)根说:“我要是不工作.你们都会渴死. 说的的是根具有功能.这一功能主要是由根尖的完成的.(3)萎蔫� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。

（1）神气的叶表达了自己能为其它器官提供         ，发挥此作用所需的原料是           。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的的是根具有       功能，这一功能主要是由根尖的       完成的。
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输          的功能，该物质运输的方向是向       。

（1）有机物　二氧化碳和水（2）吸收水分成熟区（或根毛区）（3）水分上

试题分析：（1）神气的叶表达了自己能为其它器官提供有机物，叶发挥此作用通过光合作用来实现，所需的原料是二氧化碳和水。（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸收水分的功能，这一功能主要由根尖的成熟区（或根毛区）完成，因为成熟区是根吸收水分的主要部位。（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输水分的功能，该物质运输的方向是向上。水分是通过茎中的导管向上运输的。

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（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增强，其原因是B装置中            浓度增加。
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行          处理。
（3）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内           的浓度。
（4）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的       肥，促进枝叶的生长。
（5）到了果期管理时，菜农们进行了一项很重要的工作～整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破            ，促使植物多长侧枝，多开花结果。

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