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    5．如图是尿的形成示意图，据图分析回答？
     （1）肾单位是由图中的3、4、5三部分构成的（填代号）．
    （2）写出图中3、5两处的箭头所示的处理过程中
    3起过滤作用
    5起重吸收作用
    （3）从图中5流出的液体是尿液
    （4）从图中6流出的液体是静脉血
    （5）3内的液体和4内的液体成分相比，4内少了血细胞和大分子的蛋白质．
    （6）从5中流出的液体与4中液体相比，少了大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐．

    分析 1、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．如图所示：

    2、由图可知：1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小球、4肾小囊、5肾小管、6小静脉．

    解答 解：（1）肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管，即图中3、4、5．
    （2）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．图中3指过滤作用，5指重吸收作用．
    （3）经5肾小管重吸收后，剩余的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液．
    （4）全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，所以肾小管外的毛细血管发生了气体和物质的交换，所以从图中6流出的液体是静脉血．
    （5）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外．其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿．4内的液体是原尿，不含血细胞和大分子蛋白质．
    （6）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．5内的液体为尿液，4内的液体是原尿，尿液中不含葡萄糖．
    故答案为：（1）3、4、5
    （2）过滤；重吸收
    （3）尿液
    （4）静脉血
    （5）血细胞；蛋白质
    （6）葡萄糖

    点评 理解掌握尿液的形成过程及血液、原尿和尿液的区别．

    练习册系列答案
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    （2）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是400倍．
    （3）当显微镜的镜头不淸洁时，要用擦镜纸除去污物．
    （4）在装片上写字母“p”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是d，小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向左上角方向移动．
    （5）用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？C
    ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面
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    A．兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，与植食性相适应
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    C．蛔虫体表有角质层，与寄生生活相适应
    D．蛇体表覆盖角质鳞片，与陆地生活相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．桃是常见的水果，含有丰富的营养物质．如图是桃花的结构示意图，请回答：

    （1）图中的①④⑤构成雌蕊（填序号）
    （2）花粉从②（填序号）中散发出来落在柱头上的过程叫传粉．
    （3）写出个结构名称：①柱头 ②花药 ③花丝④花柱 ⑤子房 ⑥胚珠．

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    20．小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
    （1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是异养，繁殖方式是孢子生殖．它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是有真正的细胞核．
    （2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活．
    （3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设温度会影响酵母菌的生活．
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