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12.阅读资料:
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树.一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物.上述文字分别说明了生物的哪些特征?
(1)生物能生长;(2)生物的生活需要营养.

分析 生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的,据此解答.

解答 解:(1)一粒桃核能发育成一棵很大的桃树.一只蝌蚪能发育成一只青蛙,说明生物能生长.
(2)小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,说明生物的生活需要营养.
故答案为:(1)生物能生长;
(2)生物的生活需要营养.

点评 解答此题的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答
(1)被成为“微生物之父”的科学家是巴斯德.
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶.
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是B
A.瓶子的大小    B.细菌的有无       C.肉汤的多少
(4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的A
A.巴氏消毒法      B.腌制法   C.脱水法   
(5)在生态系统的成分中,细菌和真菌作为分解者参与了物质循环.

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3.根据调查,患有流感的人讲话,咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷射出大量含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,而周围抵抗力不强的人吸入了这种带有病毒的空气后,病毒进入呼吸道,就可以引起流行性感冒.据材料回答问题:
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(2)患者症状轻微时,一般可以不用药物治疗,经过一段时间后可痊愈,这是因为人体具有免疫的能力,患者痊愈后,一般不会再感染同样的流感病毒,是因为体内已经存在该病毒的抗体.
(3)从传播途径来看,流行性感冒属于B
A.消化道传染病     B.呼吸道传染病       C.血液传染病          D.体表传染病
(4)从切断传播途径的角度,制定2条在教室内预防传染病的具体措施教室应勤开门、窗通风换气、教室内定期喷洒消毒液进行消毒.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列不是细菌特征的是(  )
A.个体微小,细胞内没有成形的细胞核
B.能通过分裂的方式繁殖后代
C.细胞内无叶绿体,靠现成的有机物生活
D.既有微小的种类,也有个体较大的种类,细胞有真正细胞核

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7.胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官是(  )
A.胎盘B.子宫内膜C.胚盘D.羊水

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17.某生物兴趣小组设计了如下实验以探究“温度对种子萌发的影响”:
【实验步骤】
步骤1:取A、B两种植物的种子各150粒,同种植物的种子取自同一批,且饱满、大小基本相同.
步骤2:将A植物种子平均分成A1、A2、A3三组,B植物种子平均分成B1、B2、B3三组.六组种子分别按如下条件播撒在6个花盆中:
条件A1B1A2B2A3B3
温度(℃)-53065
水分适宜且   ①
黑暗
步骤3:4天后,观察并统计各组种子的发芽率.
请回答:
(1)表格中的①应填等量.
(2)实验后发现,A植物种子中A1、A3组均未萌发,A2组种子大多数萌发,该实验现象说明A种植物种子萌发需要适宜的温度.
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(4)B植物种子三组均未萌发,原因可能有(至少写出两点):B种植物种子萌发可能需要光、实验中的三种温度都不是B种植物种子萌发的适宜温度.

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4.青蛙是田园卫士,人类的好朋友,我们要保护青蛙.下列有关青蛙的叙述中错误的是(  )
A.幼体生活在水中,成体水陆两栖
B.幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.形成尿液的器官(  )
A.卵巢B.睾丸C.肾脏D.胎盘

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2.心率越大,心动周期越长.×(判断对错)

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