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在盛有等量花生油的四支试管中,分别加入下列配制的等量消化液,充分震荡后置于37℃的温水中,能完全消化的一组是(  )
A、唾液、胃液
B、胃液、肠液
C、胆汁、肠液
D、肠液、胰液
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:花生油的主要成分是脂肪,脂肪的消化部位是小肠,因小肠内含有消化食物的多种消化液.
解答:解:肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶,但能够乳化脂肪,将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒,增大与消化酶的接触面积,对脂肪进行物理性消化;肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多种消化酶,能对脂肪进行化学性消化.胃液只含有胃蛋白酶,唾液中只含有唾液淀粉酶,因此胃液、唾液对脂肪没有消化作用.
故选:D.
点评:关于食物的消化,是考查的重点内容,可结合着食物消化的图线掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

我国金鱼品种繁多,形成这么多金鱼品种的原因是(  )
A、我国水域十分广阔
B、我国的金鱼适应能力强
C、长期人工培育的结果
D、我国金鱼变异速度快

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知“人唾液中酶发挥作用的最佳温度是37℃,温度过高,酶将失去作用;0°时,酶的作用很低”. 某生物兴趣小组为验证这一说法进行了实验,表是该生物兴趣小组的实验记录,加入碘液后不变蓝的试管是(  )
试管编号
盛有物质 浆糊 浆糊 浆糊 浆糊
温度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
加入物质 唾液
充分搅拌
清水
充分搅拌
唾液
充分搅拌
唾液
充分搅拌
时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一生物学科兴趣小组为探究唾液对淀粉的消化作用而设计的对照实验装置示意图,其中试管1内装的是清水和淀粉糊,试管2内装的是唾液和淀粉糊.烧杯内水的温度应设置为多少时,才有利于唾液里的淀粉酶发挥最好的消化作用(  )
A、10℃B、27℃
C、37℃D、47℃

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科目:初中生物 来源: 题型:

钱伟同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用,他取了两只试管,分别编号为①、②然后进行下列
试管12345
加入2毫升淀粉糊加入2毫升清水充分振荡放在37℃水浴中5分钟滴碘液
加入2毫升淀粉糊加入2毫升唾液充分振荡放在37℃水浴中5分钟滴碘液
加碘液后,①、②号试管中物质颜色变化正确的是(  )
A、①号变蓝B、②号变蓝
C、①号不变蓝D、②号不变蓝

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级上册植物根的生长练习卷(解析版) 题型:选择题

有的植物的根长20米,而地上部分却只有0.5米,这是植物对以下哪种生活环境的适应

A.阳光强烈B.干旱缺水C.阴暗潮湿D.虫灾爆发

 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:填空题

生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长,说明生物能够 环境。森林能够调节局部地区的气候;蚯蚓以腐烂植物为食。可以使土壤变得疏松、肥沃,说明生物也能 环境。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌制前相比,大白菜腌制后的变化是

A.大白菜会变硬、体积变大

B.大白菜会变硬、体积变小

C.大白菜会变软、体积变大

D.大白菜会变软、体积变小

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对“鸠占鹊巢”这种行为的解释,正确的是( )

是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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