精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1.目前许多地方推行公共自行车政策,此举措给民众出行带来了便利,同时也可以减少(  )
A.大气污染B.固体废弃物污染C.土壤污染D.水污染

分析 空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.汽车尾气中的大气污染物有:一氧化碳和一氧化氮;一氧化碳在排气管内在有催化剂的条件下生成二氧化碳;减少汽车污染的途径有:少开私家车、用新能源汽车代替等.

解答 解:汽车在使用常规的能源时,尾气中的大气污染物有:烟尘及一氧化碳和一氧化氮等多种有害化合物,这些物质都会对大气造成污染.可见推行公共自行车政策,此举措既便利了公众又可以有效减少大气污染.
故选:A

点评 环保问题已经引起了全球的重视,也是考试的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.地球上最大的生态系统是(  )
A.生物圈B.草原生态系统C.海洋生态系统D.淡水生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是心脏工作示意图,下列叙述中正确的是(  )
A.该图表示心室收缩,心房与心室间的瓣膜开放
B.从③流出的血液进入主动脉,参与体循环
C.与④相连的血管是肺静脉,里面流静脉血
D.心脏四个腔中流动脉血的是①和②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示的是常见的几种植物,分析回答问题:
(1)生物圈中的50余万种绿色植物,依据形态结构、生活环境不同进行分类.图中与“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”所代表植物同属一类的是[D]海带.(注:[]内填图中序号或代码,其后填名称,以下同)
(2)可作为盆栽植物的是[A]肾蕨,其叶片常呈羽状,背面会生出许多褐色隆起,里面含有大量的孢子.
(3)对图中植物进行分类,可以把B、E归为一类,A、C、D归为一类.B、E又分别属于不同的两大类群,二者的本质区别是E的种子裸露,没有果皮包被.
(4)图中具有茎、叶分化,根只起着固着作用的植物是[C]葫芦藓,该植物可以作为空气污染监测指示植物的原因是:其叶片只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞.
(5)分析以上植物的形态结构和生活环境,从水生向陆生的过渡植物是[C]葫芦藓.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.根据如图有关豌豆的部分系统结构及生理活动探究图示,回答问题(示例:Ⅱ根)
(1)根尖吸收水和无机盐的部位是成熟区,吸收的水大部分用于蒸腾作用;
(2)豆芽菜的主要食用部分是由【2】胚轴发育来的,在种子的形成过程中,受精卵发育成胚;
(3)将一段带叶枝条插入滴加了红墨水的清水中,一段时间后,发现叶片的【③】叶脉变红,说明水分可以通过输导组织中的导管运输到叶片;
(4)在如图所示的探究实验中,将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),把其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊.引起这种现象的气体是二氧化碳,在光合作用中,植物体能利用光能把该气体和水转化成有机物.并储存能量;经过一段时间后,挤压塑料袋,打开塑料袋,发现内壁附着许多小水珠,这些水珠主要是经叶片的【④】气孔散发出来的水蒸气形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,主要分别来自(  )
A.小麦种子的子叶,花生种子的子叶B.小麦种子的胚乳,花生种子的子叶
C.小麦种子的子叶,花生种子的胚乳D.小麦种子的胚乳,花生种子的胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.阅读资料,回答问题.
资料一:疟疾是侵入人体的疟原虫引起,主要通过被蚊叮咬传播,疟疾传播速度快,范围广,致死率高,通常用氯唑来进行治疗,但疗效越来越不好,而获得2015年10月诺贝尔生医学奖的屠呦呦团队研制出的青蒿素对疟疾有很好的疗效.
资料二:据《信息时报》报道,全球首例头部移植手术预计2017年12月在中国进行,手术的难点在于脊髓如何再次连接入脑,若产生排斥反应,将会导致手术的失败,干细胞在这里扮演着关键性作用.
(1)疟原虫是传染病疟疾的病原体(填“病原体”或“传染源”)从传染病的传播来看,按蚁属于传播途径(填“病原体”或“传播途径”).
(2)长期用氯唑来治疗,会使疟原虫产生更多的耐药性个体,导致疗效下降,这可以用达尔文的“自然选择”学说来解释.
(3)青蒿素是从黄花蒿的茎、叶中提取的,青蒿素主要储存在于黄花蒿细胞的液泡中.
(4)头部移植手术,从免疫角度分析捐献者的“头”属于抗原(填“抗原”或“抗体”),移植时可能会产生免疫反应,这种免疫方式属于特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列植物通常以扦插来繁殖后代的是(  )
A.苹果B.葡萄C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.生物活动小组为了探索植物的光合作用,设计了甲图所示的实验装置,请据图回答问题.(注:氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)

(1)实验前应对银边天竺葵进行暗处理,以运走或耗尽叶片中原有的淀粉.
(2)取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色,A、B两烧杯中,B烧杯中的液体是酒精.
(3)脱色并清洗后滴加碘液,甲图中A叶片会变蓝,从而说明光合作用需要二氧化碳作为原料.
(4)叶片A的绿色部分与非绿色部分对照,可以证明叶绿体是光合作用的场所.

查看答案和解析>>

同步练习册答案