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    在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养细菌的一般方法中叫（　　）
    A、配制培养基B、接种C、高温灭菌D、恒温培养
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究性实验：蚂蚁的食性
    （1）提出问题：蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢？是甜的还是咸的呢？
    （2）做出假设：
     
    ．
    （3）设计并实施设计方案：在一个培养皿的两端分别放上少许
     
    和少许
     
    ，把蚂蚁放在培养皿中，仔细观察蚂蚁的行动，重复几次上述实验．
    （4）蚂蚁在培养皿中都能聚集在
     
    的一侧．
    （5）得出结论：
     
    ．
    （6）表达与交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人与动物的关系的说法，不正确的是（　　）
    A、某些动物可为人类提供极其珍贵的药材B、我们吃的许多食物都来自于动物C、大部分动物对人类是有害的，少部分对人类是有利的D、某些动物可供人类观赏和娱乐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用无菌棉棒擦取手心，然后在培养基上轻轻涂抹，这相当于培养细菌和真菌方法中的（　　）
    A、配置培养基B、高温灭菌C、接种D、恒温培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列环境中最容易滋生细菌和真菌的是（　　）
    A、潮湿的泥土B、干燥的沙土C、干净的衣服D、潮湿的食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请问以上三种方案，哪种方案最科学，更能说明问题？（　　）
    A、方案1B、方案2C、方案3D、无最佳方案

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过探究“检测不同环境中的细菌和真菌”，下列哪项不属于一般细菌和真菌生活所必需的条件（　　）
    A、水B、营养物质C、高温D、适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    没有真正细胞核而又有其它细胞结构的生物是（　　）
    A、噬菌体B、乳酸菌C、酵母菌D、草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    柑橘是广西常见的水果之一．在吃柑橘时，若把剥离的柑橘皮放在潮湿的地方，会很容易长出（　　）
    A、柑橘幼苗B、酸酸杆菌C、青霉D、蘑菇

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