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    组成人体的第三道防线是（　　）
    A、红细胞
    B、皮肤和粘膜
    C、免疫器官和免疫细胞
    D、溶菌酶
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．
    解答：解：第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质．
    故选：C．
    点评：免疫细胞主要指淋巴细胞，病原体侵入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，此抗体只对刺激它产生的抗原起防御作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人体内消化道最长的是（　　）
    A、食道B、小肠C、大肠D、盲肠

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    如图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，过一段时间后会熄灭，这是因为（　　）
    A、光合作用吸收了氧
    B、光合作用放出了二氧化碳
    C、吸收作用吸收了氧
    D、呼吸作用吸收了氧，产生了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（　　）
    A、土壤温度太低
    B、土壤潮湿不够
    C、种子的胚已破坏
    D、种子已死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是（　　）
    A、自然界中，生物产生的各种变异，对生物的生存都是有利的
    B、野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
    C、北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异
    D、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    预防传染病的一般措施有三个方面．当医生诊断某人得了传染病后：
    （1）立即给病人打针吃药是为了
     
    ．
    （2）对病人房间、用具进行消毒是为了
     
    ．
    （3）对接近病人的人进行预防接种是为了
     
    ．
    （4）不让病人外出也不让外人探望病人是为了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统具有一定的
     
     能力，但这种能力是有一定
     
    的，所以我们要
     
    环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年是我国农历的马年，下列对马的特征叙述中，正确的一组是（　　）
    ①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④心脏四腔⑤变温动物⑥体内有膈．
    A、①②③④⑤
    B、①②③④⑥
    C、①③④⑤⑥
    D、①②③⑤⑥

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