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    由遗传物质的变化引起的变异是        的变异。
    可遗传

    试题分析：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
    练习册系列答案
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    变异对生物生存都是有利的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    同卵双胞胎兄弟俩肤色相差很大，下列说法正确的是
    A．染色体的数目发生了变化
    B．显性基因发生了变化
    C．生活环境不同
    D．隐性基因发生了变化

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    研究花生果实大小的变异，大小两种样品的数量都不能少于30粒。  （     ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    变异对于生物进化有重要意义，而遗传对于生物的进化没有意义。（    ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生物变异的叙述，正确的是（   ）
    A．凡是变异都可遗传
    B．生物的变异是普遍存在的
    C．变异对生物的生存都是有利的
    D．变异都是由遗传物质的改变引起的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列变异中，不遗传的变异是（ ）
    A．红花茉莉与白花茉莉传粉后产生了粉红花茉莉
    B．路边的车前草长得瘦小，菜地里的同中车前草长得肥壮
    C．父亲的血型为A型，母亲的血型为B型，却生了O型血的孩子
    D．透明金鱼与不透明金鱼杂交后，产生了五花鱼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    举一个遗传育种在实践上应用的例子          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：

    （1）上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中，被研究的性状是     ，控制这个性状的基因是     。注射这个基因使用     工具。
    （2）注射过     的受精卵注入到     ，发育成转基因超级鼠；而未受注射的受精卵发育成     的鼠。
    （3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由     控制的。
    （4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是     。

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