| A. | 曲线A是运动时的呼吸状态 | B. | 曲线B是平静时的呼吸状态 | ||
| C. | 曲线A的呼吸频率比曲线B慢 | D. | 曲线A的呼吸深度比曲线B大 |
分析 每分钟呼吸的次数称为呼吸频率.识图时看单位时间内达到峰值的次数,即单位时间内呼吸的次数.呼吸深度主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差.
从曲线A可以看出,此人20秒内呼吸了近6次,1分钟为60秒,故此人每分钟呼吸了小于18次,故此人的呼吸频率小于18次/分,呼吸深度在2~3之间,小于1;从曲B可以看出,此人20秒呼吸了9次,但是为了减少误差,平均每5秒呼吸了2次,从图中也可以看出每个时间段5秒内基本上都是2次,因此此人20秒内呼吸了8次.故此人的呼吸频率为24次/分,呼吸深度在1~5之间,约等于4;
解答 解:据分析可见:A、曲线A是平静时的呼吸状态,A错误;
B、曲线B是运动时的呼吸状态,B错误;
C、曲线A的呼吸频率比曲线B慢,C正确;
D、曲线A的呼吸深度比曲线B小,D错误.
故选:C
点评 解题的关键是掌握呼吸频率和呼吸深度.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 白细胞内有细胞核,细胞较大 | |
| B. | 红细胞内无细胞核,细胞呈双面凹的圆饼状 | |
| C. | 红细胞均比白细胞大 | |
| D. | 血小板比红细胞、白细胞都小得多,形状不规则 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 应做多次实验 | |
| B. | 比较不同人的反应速度时,重复次数要一样多 | |
| C. | 所有实验组最好使用相同的尺子 | |
| D. | 实验过程中测试者可与同学不停地说话 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 触觉 | B. | 嗅觉 | C. | 视觉 | D. | 味觉 |
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