精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下表是某同学在探究唾液淀粉酶消化作用时的实验记录。该实验结果表明影响酶 催化作用的相关因素是:

试管

加入物质

温度

是否搅拌

反应时间

加入碘液后的现象

1

淀粉糊+唾液

100°C

10分钟

变蓝

2

淀粉糊+唾液

37°C

10分钟

不变蓝

3

淀粉糊+唾液

0°C

10分钟

变蓝

A. 适量的唾液 B. 是否搅拌

C. 适宜的温度 D. 反应时间

【答案】C

【解析】试题分析:酶的活性受温度和PH值的影响,食物的消化主要与消化酶有关,消化酶的消化作用受温度的影响,温度过高或过低消化酶的消化能力下降,37℃接近口腔的温度,此时唾液淀粉酶的活性最强,1号和3号,1号和2号试管形成对照实验,对照组是1号试管,实验组是23号试管,实验的变量是温度,其它条件相同,1号试管滴加碘液不变蓝,证明淀粉已经转化成麦芽糖,23号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解,通过对比可知,酶的活性的发挥需要适宜的温度。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组疾病,因缺乏激素引起的一组是( )

A.高血压和夜盲症 B.侏儒症和糖尿病

C.佝偻病和地方性甲状腺肿 D.坏血病和脚气病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】西红柿又名番茄富含维生素、糖类等营养物质,深得同学们的喜爱,尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题:

1有的同学当作水果吃,吃进去的应属于 组织。

2切开西红柿,你会发现这些现象:瓤中有些亮晶晶的小颗粒,这实际是一个个的 红色的甜酸可口的汁液流出,这些汁液来自于细胞结构的 中;有些筋络可以把这些汁液运输到植物体的其他部位,推测这些筋络属于 组织。

3种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存在于细胞结构的 中。

4通过解剖分析,我们可以知道西红柿在植物体的结构层次上属于

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。(8分)

试管

实验材料

加入的物质

处理方法

1号

馒头碎屑

唾液(2毫升),清水(0毫升)

充分搅拌后,放入37 ℃温水中

2号

馒头碎屑

唾液(0毫升),清水(2毫升)

充分搅拌后,放入37 ℃温水中

3号

馒头块

唾液(2毫升),清水(0毫升)

不搅拌,直接放入37 ℃温水中

(1) 上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是 号试管,3号试管中的馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起 作用。

(2) 5~10分钟后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现 号试管中的馒头遇碘后不变蓝; 号试管中的馒头部分变蓝色; 号试管中的馒头全变蓝色。

(3) 实验结论:馒头变蓝与 以及 的分泌都有关系。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关神经系统结构和功能的叙述中,正确的是

A神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成 B神经系统由脑神经和脊神经组成

C结构和功能的基本单位是神经 D大脑受到损伤后就会危及生命

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】遇到不顺心的事时,你认为较好的做法是

A. 找老师、家长或朋友倾诉

B. 惹事找人打一架出出心中的怨气

C. 见到谁就和谁吵一架宣泄心中的烦恼

D. 悲痛天不助我

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】今年5月西瓜爆炸事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于

A观察法 B调查法 C实验法 D测量法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是

A红细胞和白细胞 B血小板和白细胞

C血小板和红细胞 D血细胞和红细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】全球性大气污染问题主要有

A酸雨 B温室效应

C臭氧层破坏 D前三项都是

查看答案和解析>>

同步练习册答案