练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    7．在不同等级的分类单位中，最小的分类单位和最大的分类单位分别是（　　）
    A．目、种B．界、种C．种、门D．种、界

    分析 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．

    解答 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．其中最基本（最小）的分类单位是种，界是最大的分类单位．
    分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．生物圈是地球上最大的生态系统，它包括大气圈的底层，水圈的大部分和岩石圈的表层．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．图为子房结构与受精过程图，请据图回答：
    （1）当①花粉落到柱头上，受到粘液的刺激，就开始萌发，生出花粉管，它穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，并释放出精子．
    （2）随后，精子与④卵细胞融合，形成受精卵．
    （3）受精完成后，整个发育为果实，整个发育为种子，子房壁发育为果皮，花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．观察食物网，并回答问题：

    （1）图中缺少的生态系统的生物成分是分解者．
    （2）此生态系统的生产者是草．
    （3）从图中可以看出，消费者与生产者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．本图中有5条食物链，它们相互关联，形成食物网．
    （4）该生态系统中数量最多的生物是草．
    （5）此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
    （6）假如由于人类使用农药，绿色植物被农药污染，且污染物不能排除并能够在体内积累，那么该生态系统中体内有害物质积累最多的生物是鹰．
    （7）当该生态系统中猫头鹰的数量减少时，兔和鼠的数量首先会增加，间接导致草的数量先减少，但最后会达到一个新的稳定状态．这一事实说明生态系统具有一定的自动调节能力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．种子中的胚，是由（　　）发育而来的．
    A．卵细胞B．子房C．受精卵D．胚珠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．一株开红花的碧桃枝条，嫁接在一株开白花的碧桃砧木上，这个枝条以后开的花色是（　　）
    A．红色B．白色C．粉红色D．不能确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．化石是生物进化的主要证据．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．如图是人体心脏及所连血管的解剖图，据图回答：

    （1）心脏壁最厚的腔是[5]左心室，与它相连的血管是[1]主动脉．[3]是肺静脉，管内流动的是动脉血．
    （2）同侧的心房与心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，使血液只能沿一定的方向流动，如房室瓣使血液只能从心房流向心室．而动脉瓣的存在，使血液只能从心室流向动脉．
    （3）肺循环的途径是：血液由[8]右心室 进入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回[4]左心房．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．动物的学习行为是可以遗传的．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案