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    　　蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的，这样的动物称为环节动物。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。

    　　蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。

    请你设计一个实验，探究土壤的潮湿度对蚯蚓的分布是否有影响。（提示：可按提出问题，相关资料，作出假设，实验材料及用品，实验步骤，实验现象及分析，结论步骤进行）

    答案：略
    解析：

    提出问题：土壤的温度对蚯蚓的分布有影响吗？

    作出假设：土壤的湿度对蚯蚓的分布有影响

    实验材料及用品：先自制一个长方体的纸槽，并分成长度相等的两部分；一部分放少许干土，另一部分放少许湿土；蚯蚓10只；记录本，笔，手（秒）表

    实验步骤：将做好的纸槽放在桌上，将捕捉到的蚯蚓轻轻放入纸槽中（干土和湿土交界处），记录放入蚯蚓的数量，静置几分钟后，观察蚯蚓爬向哪端的土壤中（一分钟记录1次，至少统计10次以上）

    预测结果：蚯蚓爬向湿土的一端


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动．
    （1）蚯蚓生活在富含腐殖质的
    湿润
    湿润
    土壤中，通过体节和
    刚毛
    刚毛
    的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的
    枯叶
    枯叶
    、朽根和其他有机物为食．
    （2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．
    ①提出的问题是：
    蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快吗？
    蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快吗？
    ．
    ②作出的假设是：
    蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．（蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度慢．）
    蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．（蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度慢．）
    ．
    ③制定计划（略）：
    ④实施计划（按实验计划进行）
    ⑤得出结论：
    蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快
    蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快
    ．
    ⑥在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？
    应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．
    应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．
    ．
    ⑦实验完成后，蚯蚓如何处理？
    放回其原先的生活环境中．
    放回其原先的生活环境中．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动．
    （1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过
    肌肉
    肌肉
    和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的
    枯叶
    枯叶
    、
    朽根
    朽根
    和其他有机物为食．
    （2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．
    ①提出的问题是：
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢吗？
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢吗？
    ；
    ②作出的假设是：
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢
    ；
    ③制定计划：
    取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离．
    将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离．
    如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．
    对比结果，得出结论
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢
    ．
    ④实施计划（按实验计划进行）
    在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸
    在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体
    在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    　　蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的，这样的动物称为环节动物。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。

    　　蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。

    请你设计一个实验，探究土壤的潮湿度对蚯蚓的分布是否有影响。（提示：可按提出问题，相关资料，作出假设，实验材料及用品，实验步骤，实验现象及分析，结论等步骤进行）

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