| 成分 | 液体A(克/100毫升) | 液体B(克/100毫升) | 液体C(克/100毫升) |
| 蛋白质 | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
| 葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
| 无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
| 尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.
(3)图中,①肾小球、②肾小囊外壁、③肾小囊内壁、④肾小囊、⑤肾小管、⑥尿液,表格中液体A血浆、液体B原尿、液体C尿液.
解答 解:(1)人体内形成尿液的基本结构单位是肾单位,肾单位包括①肾小球、④肾小囊、⑤肾小管,因此它除了肾小囊外,还有①⑤组成(用数字表示).
(2)液体B含有葡萄糖,但是不含有蛋白质,因此液体B应是原尿,取自于图中的[④]肾小囊部位,是经过①肾小球和③肾小囊内壁的过滤作用形成的.
(3)原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为重吸收作用.若胰岛分泌的胰岛素不足,导致血糖浓度超过正常值,使尿液中会出现葡萄糖.
(4)正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质,若肾小球病变,肾小球的通透性增大.原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿.而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质,因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质.所以“假若①③的部位发生病变,⑥内的液体与正常人相比”,多出的成分应是血细胞和大分子蛋白质.
(5)“尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的”.是因为膀胱具有暂时储存尿液的功能;“成年人产生尿意时能够有意识地排尿”,说明低级神经中枢的活动受大脑的控制.
故答案为:(1)①⑤
(2)原尿;④;肾小囊;①肾小球和③肾小囊内壁的过滤 (或①和③的过滤作用,或肾小球的过滤,或过滤)
(3)重吸收作用;胰岛
(4)血细胞和大分子蛋白质(或血细胞和蛋白质)(答全得分,少答、多答不得分)
(5)膀胱具有暂时储存尿液的功能;低级神经中枢的活动受大脑的控制(或脊髓将刺激传导到大脑皮层,使排尿受到大脑的控制)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用滴管从水中吸取水蚤,滴在盖玻片上 | |
| B. | 选取一只水蚤置于显微镜下观察 | |
| C. | 做完实验后将水蚤倒到垃圾中 | |
| D. | 生石灰吸水,固定水蚤的活动范围 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 藻类植物 | B. | 苔藓植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 裸子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 外界声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经→听觉中枢 | |
| B. | 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 | |
| C. | 空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 | |
| D. | 左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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