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    14．将虾、鲫鱼、乌龟、狗归为一类，将蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠归为另一类的理由是（　　）
    A．是否有脊椎B．是否有脚C．是否用肺呼吸D．是否能飞

    分析 自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法．分析解答．

    解答 解：虾、鲫鱼、乌龟、狗不具有翅或翼，不能飞，蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠能飞，将虾、鲫鱼、乌龟、狗归为一类，将蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠归为另一类的理由是否能飞．
    故选：D．

    点评 生物的分类的知识是重点，要注意理解，能灵活的对生物进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．某人得了流行性感冒，为了防止传染给别人，他采取以下一些做法，其中不合理的是（　　）
    A．去公共场所，戴上口罩B．给家里人喝板蓝根等药物预防
    C．不与他人共用水杯、餐具D．打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是蝗虫结构示意图，据图完成下面问题

    （1）A是蝗虫的感觉和取食中心；B是蝗虫的运动中心；在C处有许多重要的内脏，可完成多种生理活动
    （2）体表的外骨骼的作用有保护和支持内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发
    （3）蝗虫的呼吸器官是气管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．蚯蚓的呼吸方式为（　　）
    A．鳃呼吸B．肠呼吸C．体表呼吸D．肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图．请分析回答：
    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的．
    （2）根据染色体组成可以判断，乙为女性的染色体组成．（“男”或“女”）
    （3）甲产生的生殖细胞中含有23条染色体．
    （4）如果这对夫妇都有耳垂，但孩子却没有耳垂，这是生物的变异现象．
    （5）若甲、乙是一对夫妇，第一胎和第二胎生的都是女孩，如再生第三胎，生男孩的可能性为50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图所示为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题
    （1）最大的消化腺是肝脏，它能分泌胆汁，储存在胆囊．
    （2）消化道中最膨大的部分是胃．
    （3）淀粉开始消化的部位是口腔；蛋白质开始消化的部位是胃；脂肪开始消化的部位是小肠．
    （4）小肠黏膜表面有很多环形皱襞，皱襞表面还有许多绒毛状突起叫做小肠绒毛，该结构的壁和其内的毛细血管和毛细淋巴管的壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
    （1）它的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]腹部．
    （2）体表有外骨骼防止体内水分的蒸发．
    （3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物．
    （4）蝗虫有发达的运动器官，包括三对足、两对翅，其中适于跳跃的是发达的后足，都着生在胸部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列特征不属于所有生物共同具有的是（　　）
    A．都能繁殖后代B．都具有应激性
    C．都能进行新陈代谢D．都具有细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是某动物上、下颚骨及牙齿的示意图，请据图回答：
    （1）写出图中序号所表示的牙齿名称：①门齿，②臼齿，②的作用是磨碎食物．
    （2）根据该动物牙齿的分化情况，可以推断：该动物最可能是植食性（填“植食性”或“肉食性”）动物，推断的理由是牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿．
    （3）以此图可以推断该动物的盲肠发达（填“发达”或“不发达”），消化管长（填“长”或“短”）．
    （4）牙齿出现分化是哺乳类（在“鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类”中选择填空）动物的基本特征之一．
    （5）与上面的动物牙齿相比较，狼的牙齿多了犬齿．

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