| A、提供一种无水的条件 |
| B、便于观察 |
| C、提供一种有水的条件 |
| D、设置对照 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、生态系统包括生产者、消费者和分解者 |
| B、地球上最大的生态系统是生物圈,两块农田是两个生态系统 |
| C、生态因素包括非生物因素和生物因素如竞争、寄生、捕食和土壤等 |
| D、生物种类和数量越少,食物链和食物网越简单,生态系统的自动调节能力越强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、AA、aA、Aa |
| B、AA、aA、Aa |
| C、A、A、Aa |
| D、A、a、Aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| 家庭成员 调查项目 | 父亲 | 母亲 | 小青 |
| 单双眼皮 | 单 | 单 | 单 |
| 有无耳垂 | 有 | 有 | 无 |
| 能否卷舌 | 能 | 否 | 能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、它们的体内具有控制这些性状的相同基因 |
| B、它们都是由现代的爬行动物逐渐进化而来的 |
| C、它们都是由共同的原始祖先进化而来的 |
| D、它们的上肢都是为了适应不同的环境而逐渐形成的 |
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