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精英家教网把“草→吃草籽的鸟→蛇→鹰”捕食食物链中各环节填写在相应的能量金字塔中,图中a b c d分别代表的动植物
 
 
 
 
分析:在生态系统中,植物的数量大于植食性动物的数量,植食性动物的数量大于肉食性动物数量,
解答:解:一个生态系统中,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.各种食物链彼此交织在一起,形成食物网;生物种类越丰富,个体数量越大,食物网越复杂,而且食物网中,初级消费者的数量最多,次级消费者的数量少于初级消费者,再就是三级消费者,最少的是四级消费者.所以d是草,c是吃草籽的鸟,b是蛇,最少a的是鹰.
故答案为:鹰;蛇;吃菜籽的鸟;草
点评:关键点:生态系统中数量最多的是植物,是食物链的起始端.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一段时间之后,与未加罩网的天然草场相比(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

在西部大开发的热潮中,小王到大草原上种草去了.如图是这个草原生态系统的食物网.
(1)图中的食物链共有
2
2
条.生产者是
,消费者是
蝗虫、吃虫鸟、吃草籽的鸟、猫头鹰
蝗虫、吃虫鸟、吃草籽的鸟、猫头鹰

(2)为了防止鸟吃草籽,小王把工人种草的实验区用网罩起来,不让它们进来,结果是
吃虫鸟
吃虫鸟
也飞不进来,使蝗虫大量繁衍,
几乎被虫子吃光了;而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好.这个事例说明了在一个生态系统中,各种生物的
数量
数量
和它们所占的
比例
比例
总是维持在
相对稳定
相对稳定
的状态.所以我们在进行的各种生产活动中,应该注意维持
生态平衡
生态平衡

(3)草原上的动物,直接或间接以草为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能利用的物质.这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质供草利用;动物排出的粪便或死后形成的遗体经过分解者的分解后,也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质供草利用.可见,动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的
物质循环
物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物.
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题:
(1)请根据这些动植物的食物关系,用文字和箭头画出食物网.(答案略)
(2)构成一个完整的生态系统,除了这些动植物之外,还应有哪些成分?
(3)为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来.结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草种繁育基地,为了防止鸟吃草籽,用网把草地罩了起来,结果草地还是受到了极大的破坏,原因是(  )
A、土壤肥力不够B、鸟破坏网吃到了草籽C、食草昆虫将草吃掉D、气候条件不好

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