【题目】如图是各种生物的结构示意图,请据图回答下列问题.![]()
(1)前四类生物中,可以根据有无 , 分为A和BCD两大类.
(2)图B与图C相比较,在结构上最大的区别是 .
(3)图A与图C相比较,在结构上最大的区别是 .
(4)图A形成的 , 对不良环境有较强的抵抗能力.图A靠进行生殖.
(5)如果按照营养方式来分类,那么A与(填字母)一样,只能利用现成的有机物生活,属于异养.
(6)图A与图E相比较,在结构上最大的区别是 , 图E的结构是由组成的.
【答案】
(1)成形的细胞核
(2)有无叶绿体
(3)成形的细胞核
(4)芽孢;分裂方式
(5)BDE
(6)有无细胞结构;蛋白质外壳和内部遗传物质
【解析】解:(1)图A细菌细胞内没有成形的细胞核,属于原核生物;B酵母菌,C植物细胞,D动物细胞内都有成形的细胞核.(2)B酵母菌细胞的基本结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等.C植物细胞结构的基本结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、叶绿体和液泡等.可见B与C的区别是否有叶绿体.(3)A细菌细胞的基本结构为:细胞壁、未成形的细胞核、细胞质、细胞膜等.C植物细胞结构的基本结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、叶绿体和液泡等.可见A与C的区别是否有成形的细胞核.(4)图中A是细菌,没有成形的细胞核.在环境条件恶劣时,细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢,以抵抗不良环境;它的生殖方式是分裂生殖.(5)图中ABDE内没有叶绿体,不能进行光合作用自己制造有机物,只能利用现成的有机物作为营养,营养方式是异养.(6)图A细菌是单细胞生物,图中E是病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成.
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识,掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质,以及对植物细胞的理解,了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:![]()
(1)同学们认为上述动物可以根据它们体内有无 , 将其分为两大类:E和CDF.
(2)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用进行繁殖,而图A所示植物是用进行繁殖.
(3)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用进行呼吸;成体用呼吸,辅助呼吸.
(4)青青同学认为图E所示动物,其体表的不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象.
(5)真真同学说,图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同,图C生物缺少图B生物细胞中结构.
(6)圆圆说图C翼|羽毛所示动物,前肢变为 , 体表被 , 能更好完成飞行.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析孟德尔的豌豆杂交实验图解(豌豆种子的形状有圆粒和皱粒两种),据图回答下列问题:
(1)豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状,其中是隐性形状,隐性基因是 .
(2)豌豆体细胞中基因是存在的.
(3)据图可知:子一代豌豆的性状都表现为;写出上述豌豆杂交图解中子二代豌豆的基因组成有 , 比例为;性状表现有 , 子二代中皱粒豌豆的比例约为 . ![]()
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:![]()
(1)A类与B类结构相同之处是身体都是由构成的.
(2)B在生长过程中经常蜕皮,原因是 .
(3)C类不是真正的陆生动物的原因是 .
(4)从D类开始具有较为发达的 , 这是它们成为真正陆生脊椎动物的主要原因之一.
(5)E类多能飞翔,与其飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变成 , 体表被覆羽毛等.它特有的呼吸方式是 .
(6)F与其生活习性相适应的牙齿特点是 .
(7)与A、B类相比,C、D、E、F四类生物的共同特点是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某人的染色体组成图.相关判断正确的是( )![]()
A.图中共有23条染色体
B.每条染色体上只有一个基因
C.该图表示女性体细胞的染色体组成
D.染色体主要有DNA和蛋白质组成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一次心跳过程中,心房和心室都舒张时,则( )
A.房室瓣开放,动脉瓣关闭
B.房室瓣开放,动脉瓣开放
C.房室瓣关闭,动脉瓣开放
D.房室瓣关闭,动脉瓣关闭
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人的膝跳反射示意图.据图回答:![]()
(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是 , 它的基本结构包括和突起两部分.
(2)完成膝跳反射的神经结构称为 . 神经冲动传导的途径是:①→→③→→⑤(用序号作 答).
(3)完成膝跳反射的神经中枢位于(填“脊髓”或“大脑”).
(4)膝跳反射属于(填“条件反射”或“非条件反 射”),是生来就具有的比较低级的反射活动.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正常情况下,冬季雷鸟的体色变成白色,以适应冬季多雪的环境,但是有一年不下雪,雷鸟的颜色也变成白色,这个事例说明
A.雷鸟的毛色不能够稳定遗传
B.基因对性状的表达起决定作用
C.环境对基因的表达有影响
D.环境是决定生物性状的根本因素
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