Question

17．我校某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫生活的影响”时：
（1）该探究实验要做出的假设是光照对黄粉虫幼虫生活有（或没有）影响．
（2）该实验中的变量是光照，在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供有光和无光两种环境，以便对照；
（3）假如光亮处没有黄粉虫或者是黄粉虫数量很少，则得出的结论是光照对黄粉虫幼虫生活有影响．
（4）如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是水分（湿度），需要给黄粉虫幼虫提供湿润和干燥两种环境，其它条件则完全相同．
（5）在进行数字统计后，要求取平均值，目的是减小试验误差；选取黄粉虫时需要选几十条而不选用几条，原因是避免试验的偶然性．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性．该探究实验要做出的假设是光会影响黄粉虫幼虫的生活．
（2）制定并实施探究计划：列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验，该实验中的变量是光，因此在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供有光和无光两种环境，以便对照．
（3）观察现象，分析结果，假如光亮处没有黄粉虫或者是黄粉虫数量很少，则得出结论：光照对黄粉虫幼虫生活有影响．
（4）表达交流：影响黄粉虫幼虫的生活的因素，除了光以外，湿度也会影响黄粉虫幼虫的生活．如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是湿度，需要给黄粉虫幼虫提供潮湿和干燥两种环境，其它条件则完全相同．
（5）一般我们会采用多次测量取平均值的方法来减小误差，实验中用了多条黄粉虫而不用几条是避免试验的偶然性．
故答案为：（2）光照；有光；无光
（3）光照对黄粉虫幼虫生活有影响（或黄粉虫幼虫喜欢无光的环境）
（4）水分（湿度）；湿润；干燥；相同
（5）减小试验误差；避免试验的偶然性

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．