传染病的传播途径是指病原体A．侵入传染源的途径B．离开易感者至传染源的途径C．离开传染源的途径D．离开传染源至易感者的途径题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

传染病的传播途径是指病原体

A．侵入传染源的途径	B．离开易感者至传染源的途径
C．离开传染源的途径	D．离开传染源至易感者的途径

该题考查的是传染病的传播途径，传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

阅读资料回答下列问题：
狂犬病是由狂犬病毒引起的，它属于乙类传染病，发病后几乎全部死亡，目前已居我国传染病死亡数首位。人被犬咬伤后，要在24小时内注射狂犬病疫苗，对创伤深广、严重者，还应在24小时内注射一剂高效病毒血清，以有效防治。
（1）狂犬病的病原体是_________________，从结构上看，它是一种没有___________结构的生物，
（2）将患有逛犬病的狗杀死、深埋这一做法，属于传染病预防措施中的______________。
（3）人被犬咬伤后，还应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的特点来看，这种免疫属于_______________________（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）

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科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

今年入春以来，我市部分学校发生了风疹、水痘等聚集性病例疫情，为有效防止我市学校呼吸道等传染病的暴发和流行卫生部门要求学校教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施，并用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒，同时，对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病的疫苗。
请回答下列问题。（4分）
（1）引起风疹、水痘的病原体是一种，它没有细胞结构。
（2）用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒这种预防传染病措施是。对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病是疫苗。从免疫的角度讲，注射后，体内会产生相应的，从而发挥机体的免疫。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

（4分）甲型H1N1流感是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病。2009年3月，墨西哥和美国等国先后发生甲型H1N1流感后，甲型H1N1流感疫情开始在世界范围内流行。
（1）从结构上看，甲型H1N1流感病毒是一种没有      结构的生物。
（2）甲型H1N1流感的流行必须同时具备三个基本环节，甲型H1N1流感患者属于其中的      。
（3）日常生活中预防甲型H1N1流感，应该勤洗手，并彻底洗净；与病人密切接触者应戴医用口罩。同时，保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等。从预防传染病的角度看，上述做法的主要目的分别是       和       。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

连线题（每线1分，共9分）
将下列传染病流行的三个环节、含义已及对应的预防措施连线。
接种疫苗
抵抗力弱易感染传染病的人群       传染源         公共场所定期消毒
能传播病原体的人或动物           传播途径        发现传染病患者早报告
病原体从传染源到健康人的途径     易感人群        传染病院隔离病人
保持环境卫生清洁
积极锻炼身体

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列对传染病和免疫的叙述正确的是

A．患病毒性肝炎的人属于易感人群	B．儿童接种牛痘预防天花是控制传染源
C．甲状腺是人体重要的免疫器官	D．有抗体参与的免疫属于特异性免疫

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

流行性感冒的传染源是( )

A．流感患者

B．空气和飞沫

C．老人和小孩

D．流感病毒

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

传染病在发病初期，病原体在病人体内大量繁殖，传染性最强．______（判断对错）

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题