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    【题目】如图为显微镜结构示意图，请据图回答问题：

    （1）在显微镜下观察细胞，当目镜的放大倍数为10×、物镜的放大倍数为40×时，该细胞被放大了_____倍。

    （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]_____。

    （3）现有两个物镜放大倍数分别为10×与40×，对光时应选用_____倍；小明将写有“上”字的透明纸放在显微镜下观察，他看到的是_____。

    【答案】400 ⑥细准焦螺旋 10

    【解析】

    显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜。显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分。观图可知：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜，解答即可。

    （1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。在显微镜下观察细胞，当目镜的放大倍数为10、物镜的放大倍数为40时，该细胞被放大了10×40＝400（倍）。

    （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋。

    （3）现有两个物镜放大倍数分别为10×与40×，对光时应选用低倍物镜，因此应该选放大10倍的物镜；由于显微镜看到的标本是上下左右均颠倒的物像，小明将写有“上”字的透明纸放在显微镜下观察，因此他看到的是“”字

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答问题（在方括号内填序号，在横线上填写相应的名称）

    （1）在显微镜下观察细胞，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时，该细胞被放大了_________倍。

    （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的____________。

    （3）用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和_________。

    （4）在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的结构图应该是上图中的_______（填A或B）。

    （5）细胞结构中，具有保护作用和控制细胞内外物质进出的结构是【_____】（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅱ.诺如病毒是一种能引起胃肠炎的病毒，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，具有高度传染性。诺如病毒感染可以通过粪一口感染，也可以通过间接接触被被排泄物污染的环境而传播。诺如病毒感感染性腹泻目前没有可靠的疫苗，也没有针对性的抗病毒药物:患者通常2-3天症状能消失，但要预防脱水，应及时输液。请回答下列小题:

    【1】图为电子显微镜下观察到的诺如病毒。下列有关诺 如病毒的叙述不正确的是

    A. 主要由蛋白质外壳和核酸构成的核心两部分组成

    B. 结构简单，因此不能独立生活

    C. 是一类比细菌小得多的单细胞生物

    D. 传播途径是消化道传染

    【2】感染了诺如病毒的患者通常2-3天症状能消失，主要依靠人体的

    A. 第一道防线 B. 第二道防线

    C. 特异性免疫 D. 非特异性免疫

    【3】诺如病毒侵入人体后，可和激淋巴细胞产生 ，产生的这种物质的化学成分是

    A. 抗原 脂肪 B. 抗原 蛋白质

    C. 抗体 脂肪 D. 抗体 蛋白质

    【4】医生给严重腹泻的患者注射0.9%的氯化钠溶液(生理盐水)，其主要目的是

    A. 补充水分 B. 补充能量

    C. 补充无机盐 D. 供给全面营养

    【5】在目前无疫苗可以预防诺如病毒的情况下，切断传播途径是比较可靠的措施之一。下列不属于切断传播途径做法的是

    A. 食物要经过煮熟后再进食

    B. 患者的呕吐物或粪便应进行消毒处理

    C. 养成良好的个人卫生习惯，饭前便后应洗净双手

    D. 如果有人出现呕吐或腹泻症状，应及时前往医院就诊

    【6】诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染，其原因可能有

    ①人体对诺如病毒没有任何免疫能力

    ②人体不能对诺如病毒产生抗体

    ③诺如病毒抗体的保护作用时间较短

    ④诺如病毒发生变异的速度较快

    A. ①、② B. ③、④ C. ①、④ D. ②、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：

    （1）生产者是_____，消费者是_____，分解者是_____。（填写编号）

    （2）消费者与生产者之间的关系主要是_____的关系。

    （3）人在生态系统中属于_____　（“生产者”、“消费者”还是“分解者”）。

    （4）写出该态系统中的一条食物链，请用字母表示出来。

    （5）从生态系统的组成成分上看，D属于_____，太阳属于_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生态系统稳定性容易被破坏的是

    A．农业生态系统 B．森林生态系统

    C．草原生态系统 D．海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上生物进行生命活动所需能量最终来源于（ ）

    A. 太阳 B. 糖类 C. 蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】最近几十年，几乎每年至少一种或几种动物从地球一消失，造成这种现象的主要原因（ ）

    A. 各种疾病流行 B. 动物天敌过多

    C. 自然灾害加剧 D. 人类活动的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示果蝇的发育过程。下列生物的发育过程与果蝇相同的是（　　）

    A. 蝴蝶B. 蝗虫C. 蟋蟀D. 蟾蜍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答问题：

    （1）叶片由_____、_____与_____三部分组成。

    （2）植物体内的水分是以_____状态从[6]_____散失到大气中的。氧气和二氧化碳也是通过[6]进出的。

    （3）[2]_____既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。

    （4）光合作用合成的有机物通过[5]_____中的筛管运输的。

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