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    18．近年墨西哥和美国等国先后发生人感染甲型H1N1病毒，其传染源主要为病猪和携带病毒的猪，感染甲型H1N1流感病毒的人也被证实可以传播病毒．为了防止该病蔓延，人们采取了很多措施，请从传染病及其传播的角度来回答下列问题．
    （1）病毒的结构很特殊，没有细胞结构，只有蛋白质组成的外壳和包含遗传物质的内核．
    （2）患有甲型H1N1流感的猪或人属于传染源，战斗在对抗甲型H1N1流感前线的工作人员属于易感人群．

    分析 （1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
    （2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

    解答 解：（1）“病毒的结构很特殊，没有细胞结构”，只有蛋白质组成的外壳和包含遗传物质的内核．
    （2）患甲型H1N1流感的猪或人能够散播病原体，因此属于传染源，工作人员容易感染病毒，因此属于易感人群．
    答案：（1）包含遗传物质的内核   
    （2）传染源；易感人群

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病流行的环节．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．胎儿产生的二氧化碳等废物经排出体外的正确途径是（　　）
    A．母体←脐带←胎盘←胎儿B．母体←胎盘←脐带←胎儿
    C．母体→胎盘→脐带→胎儿D．母体→脐带→胎盘→胎儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列四组疾病中，都是因激素分泌不足引起的是（　　）
    A．高血压和地方性甲状腺肿B．夜盲症和侏儒症
    C．侏儒症和糖尿病D．巨人症和坏血病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．春季，樱桃上市后人们出现的反射活动中，属于非条件反射的是（　　）
    A．听说樱桃上市而分泌唾液B．吃着樱桃感觉酸而分泌唾液
    C．看到樱桃而分泌唾液D．看到“樱桃”两字而分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．以下是某地区中学生2005年和2014年近视率调查数据表，下列分析正确的是（　　）
    年份初中阶段
    检查人数近视人数近视率
    200519401409121.1%
    201419251837943.5%
    A．近视是先天性疾病，由遗传物质决定
    B．通过比较两次调查结果可知，检查人数越多，近视率越高
    C．通过比较两次调查结果可知，初中生近视率近十年来有上升趋势
    D．矫正近视的方法是配戴凸透镜片的眼镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
    方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    请根据上述实验方案，回答下列问题：
    （1）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体的具有分解作用．
    （2）方案一中的实验变量是细菌，你认为实验的对照组是乙组．
    （3）方案二中的实验变量是细菌和落叶类型，最终可能获得的实验结果是丙组的被分解．
    （4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案一，原因是该方案符合变量唯一原则．
    （5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的环境条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．由两性生殖细胞结合成受精卵，并由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，俗话说的“无心插柳柳成荫”说明柳树可用扦插方式是繁殖．

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    7．影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是非生物因素、另一类是生物因素．非生物因素有：光、温度、水、空气等．

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    8．一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者．×．（判断对错）

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