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向玉米种子的剖面滴加碘液,变成蓝色的部分是玉米种子的
A.胚B.胚乳
C.子叶D.胚芽
B
玉米种子是单子叶,营养物质储存在胚乳中,所以滴加碘液变成蓝色的部分是胚乳。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是____________________。
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用__________两瓶做对照实验。
(3)A号瓶预期的实验结果是__________,D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。
(4)指出本实验设计中的一处不足:______________________________。
(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?____________________。
瓶子编号
种子的数量(个)
种子所处的环境
(其他外界条件均适宜)
A
3
少量水,20℃
B
3
无水,20℃
C
3
少量水,-10℃
D
3
能将种子淹没的水,20℃

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子,然后按照下表中的处理方式操作,请分析回答:(6分)

1
2
3
4
处理方式
拧紧瓶盖  
洒入少量清水
使餐巾纸湿润,
然后拧紧瓶盖
倒入较多清水,
使种子淹没在清水中,
然后拧紧瓶盖
洒入少量清水,
使餐巾纸湿润,
然后拧紧瓶盖
置于室温环境中
置于室温环境中
置于室温环境中
放在低温处(如冰箱内)
(1)本实验的假设是:________________________________。
(2)1号瓶子内的种子不能萌发的原因是________________________
(3)3号瓶子内的种子不能萌发的原因是________________________
(4)4号瓶子内的种子不能萌发的原因是__________________________
(5)请你推测一下本实验的实验现象:_____________________________:
(6)可能得出的实验结论是________                                                      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察种子结构时,发现子叶是连接在(  )上的
A.胚芽B.胚轴C.胚根D.胚乳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蚕豆种子中,可以发育成新植物体的结构是
A.种皮B.胚
C.胚乳D.子叶

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种子结构中新植物的幼体是                                 (   )
A.胚乳B.子叶C.胚D.种皮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:

⑴本实验的变量是____________。
⑵你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由
答:A组                       
答:B组                      
⑶除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?            答:                                                        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

油条被营养学家称为“使人变笨的食物”,如天天吃油条,会对大脑及神经细胞产生毒害,甚至引起老年性痴呆。炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自种子的:(     )
A.小麦的子叶花生的子叶B.小麦的胚乳花生的子叶
C.小麦的子叶花生的胚乳D.小麦的胚乳花生的胚乳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图,请据图回答:(16)

(1)填写图中各部分的名称:
[A]         ,    [B]         ,   [C]        ,[D]           ,
[E]          ,   [1]          ,   [5]         .
(2)菜豆种子的胚由                 组成(用图中的标号回答)
玉米种子的胚由                 组成(用图中的标号回答)
(3)两种种子的相同点是都有          
新植物的幼体是      ,它是由       发育来的。
(4)当玉米种子萌发时,所需要的营养物质来自       ,最先突破种皮的是      ,发育成茎和叶的是           

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