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    2．羊的毛色有白色和黑色之分，如表内容是有关实验的结果．请分析回答下列问题：
    级别亲本后代
    第一组黑羊白羊白羊黑羊
    第二组白羊白羊白羊黑羊
    （1）根据表中显示遗传结果，可推断出羊毛色的白色是显性性状．
    （2）若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则表中第二组后代白羊的基因组成是BB或Bb．
    （3）在第二组实验组合中，如果只生一只小羊．那么这只小羊为黑色羊的可能性是25%，为雄性羊的可能性是50%．

    分析 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

    解答 解：（1）表格中第二组，亲本都是白羊，后代有黑羊，表明白色是显性性状，黑色是隐性性状．因此“根据表中显示遗传结果”，可推断出羊毛色的白色是显性性状．
    （2）“若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因”，则白色的基因型是BB或Bb，黑色的基因型是bb．亲本白羊遗传给后代黑羊（bb）的基因一定是b，因此亲代的白色羊的基因组成是Bb，遗传图解如图：
    ．
      从遗传图解看出，表中第二组后代白羊的基因组成是BB或Bb．
    （3）从遗传图解看出，“在第二组实验组合中，如果只生一只小羊”．那么这只小羊为黑色羊的可能性是25%；羊的性别决定属于XY型，该型性别决定的动物后代的雌雄比例是1：1，即为雄性羊的可能性是50%．因此“在第二组实验组合中，如果只生一只小羊”．为雄性羊的可能性是50%．
    故答案为：（1）白
    （2）BB或Bb
    （3）25%；50%

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题．

    练习册系列答案
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    15．鸡的翅、蝙蝠的翼手、马的前肢、鲸的鳍都具有基本相同的结构，这反映了他们（　　）
    A．担负着相同的运动功能B．都由相同的基因控制
    C．都属于脊椎动物门D．都有共同的原始祖先

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    16．按血管内血液速度由快到慢排列正确的一组是（　　）
    A．静脉、动脉、毛细血管B．动脉、静脉、毛细血管
    C．毛细血管、动脉、静脉D．毛细血管、静脉、动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．实验探究：
    为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度25℃25℃25℃25℃
    棉华干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥
    种子萌发数量230240
    （1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件．
    （2）实验甲和乙对照，变量是水分，通过这组实验可以得出的结论是：
    种子萌发需要一定量的水分．
    （3）根据实验甲和实验丙的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．
    请说明理由在潮湿和25℃下，有光无光种子都能萌发．
    （4）实验设计中，实验甲和实验丁不能形成对照，原因是有2个变量．
    （5）实验中选用大小、形状大致相同的种子，且控制温度等条件相同，目的是控制变量
    （6）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：
    种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段（写一个即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题．
    （1）提出的问题是光会影响鼠妇的生活吗？．
    （2）作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    （3）探究过程中，实验的变量是光照．为了保证实验结果的不同只能是由你  确定的变量引起的，要采用对照实验．所以要设置阴暗和明亮两种环境．
    （4）得出结论：光会影响鼠妇的生活．
    （5）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列昆虫中，属于完全变态的昆虫有（　　）
    ①蜜蜂    ②蝗虫    ③家蚕    ④蟋蟀    ⑤螳螂    ⑥蚊．
    A．①②③B．①③④C．①③⑥D．①④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是消化系统结构模式图，请据图回答：
    （1）人体最大的消化腺是[10]肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪被消化．
    （2）人嚼馒头时会感觉到有甜味是因为[8]唾液腺分泌的唾液将口腔里的淀粉分解成了麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．如图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）图中表示植物细胞的是甲（填甲或乙）．
    （2）具有保护作用和控制物质进出的结构是[B]细胞膜．
    （3）在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是[C]细胞核，是细胞的控制中心．
    （4）切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[F]液泡内，这种结构是动物细胞没有的，除此之外，细胞壁和叶绿体也是植物细胞所特有的．

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    12．主要由小肠绒毛中毛细淋巴管吸收的营养成分是甘油和脂肪酸．√（判断对错）

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