连线题
①金龟子遇敌假死 a.繁殖行为
②雌鸟衔虫喂养雏鸟 b.防御行为
③天鹅的按时迁徙 c.社群行为
④饿狗为食物而争斗 d.攻击行为
⑤蚂蚁间的分工合作 e.节律行为
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解析试题分析:繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.社会行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗,特点是双方的身体不受到伤害,失败者表示出屈服,胜利者就停止攻击;节律行为是指动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,有季节节律、潮汐节律等。
①金龟子遇敌假死是为了防御敌害,保护自己,属于防御行为;②雌鸟衔虫喂养雏鸟,是亲鸟的育雏行为,属于繁殖行为;③大雁的迁飞,是受季节影响形成的节律行为;④饿狗为食物而争斗,是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为;⑤蚂蚁间的分工合作,表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为.
考点:本题考查动物行为的区分。
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、生物能生长和繁殖 | B、生物能对外界刺激作出反应 | C、生物的生活需要营养 | D、生物之间能相互影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题
某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物。请根据实验设计回答下列问题。
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓汤糖水和清水,放置在纸盒的一侧。②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。![]()
(1)蚂蚁和蚕的发育方式相同,都属于____________(填“完全”或“不完全”)变态发育。。
(2)实验中起对照作用的是加____________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团。实验中选用一小窝蚂蚁,而不是一只,目的是_________________________。
(3)如果有较多的蚂蚁在加_________________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团处聚集,那么说明蚂蚁喜欢甜的食物。
(4)若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为,则应该用经______________孵化出的蚂蚁做该实验。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
阅读下面的资料并回答问题:
资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为,是由其体内的遗传物质所决定的。
(2)从行为获得的途径来说,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__ ____行为,是在遗传因素的基础上,通过后天因素的作用而形成的行为从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
资料一:据 CCTV - 4 新闻报道:在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患,“母子”情深如一家。
资料二:下图为黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉示意图。![]()
(1)从行为的发生(获得途径)看:猫的行为属于 ,是由 决定;黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于 行为。
(2)黑猩猩群中有首领,群体中各自分工、协作,这是 行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:连线题
(10分)将下列相关内容用线连起来.
蛙 鳃
蚯蚓 湿润的体表
兔 肺
虾 肺和皮肤
蝗虫 气管
猫捉老鼠 迁徙行为
大雁南飞 取食行为
雄狮搏斗 繁殖行为
蜻蜓点水 攻击行为
蚂蚁分工合作 社会行为
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