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    某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：
    （1）导致弟弟患病的传染源是        ，弟弟很快就染上了此病，说明他是        
    （2）该病的传播途径主要是       。
    （3）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于            ；对他们的饮食用具进行消毒属于                       ；禁止其亲人随便去医院探望属于                。
    （4）病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，促使其产生一种抵抗该病原体的        ，从而参与病原体的清除。上述这种免疫属于        免疫（填“特异性”或“非特异性”）
    （1）哥哥    易感者
    （2）饮食
    （3）控制传染源  切断传播途径  保护易感者
    （4）抗体  特异性

    试题分析：（1）传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群，传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体从传染源到易感人群经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，题中哥哥属于传染源，弟弟属于易感人群。
    （2）肝炎属于消化道传染病，传播途径是饮食传播。
    （3）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对哥哥采取隔离措施属于控制传染源，对一定场所、饮食用具进行消毒等都属于切断传播途径，禁止其亲人随便去医院探望属于保护易感人群。
    （4）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，这种免疫功能是后天获得的，通常只对某一特定的病原体起作用，因此称为特异性免疫。
    点评：本题是有关传染病概念、传播途径、预防措施和人体免疫知识的综合题，难度一般，解答此题的关键是掌握传染病的概念、基本环节和预防措施等基础知识，并会灵活运用。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）分析下列材料，回答相关问题。
    材料一：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV”。该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡。艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个月，长则几年。处在潜伏期的病人看不出明显的症状。
    材料二：艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等。由于艾滋病在空气中存活的时间非常短，所以日常接触（如握手、拥抱等）不会传播艾滋病，甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病。
    （1）HIV属于         （传染源、病原体）。HIV在结构上与人体细胞明显不同，其显著特点是                                                 。
    （2）株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于                   。
    （3）艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的                   ，导致特异性免疫能力丧失。
    （4）从材料中分析，为什么艾滋病的传播速度如此之快?
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于病毒特点的是 (   )
    A．个体微小，只能用电子显微镜观察B．没有细胞结构
    C．在寄主细胞里生活和繁殖D．可以寄生，也可以独立生活

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的
    A．传播途径B．传染源C．易感人群D．病原体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为
    A．抗体，保护易感者B．抗原，保护易感者
    C．抗体，控制传染源D．抗原，切断传播途径

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    艾滋病毒攻击和杀伤人体内的
    A．免疫细胞B．皮肤C．呼吸道D．血液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    最近我国许多省市出现了禽流感，北京首例H7N9禽流感患者于4月17日出院回家，该病是由H7N9流感病毒引起的一种呼吸道传染病。据报道：国药集团紧急启动人用H7N9禽流感疫苗研制工作，注射H7N9禽流感疫苗可使人体获得对H7N9流感的免疫力。请结合生物学有关知识，回答下列问题：
    （1）从传染病的角度来看，H7N9流感病毒属于____________。
    A．传播途径B．病原体C．传染源D．抗体
    （2）注射H7N9疫苗属于预防传染病措施中的____________。
    （3）注射H7N9流感疫苗会刺激人体产生__________免疫反应，从而产生抵抗H7N9流感病毒的抗体。
    （4）H7N9禽流感是由于感染了H7N9流感病毒引起的，病毒的基本的结构特点是             。
    （5）我们如何预防禽流感                                   。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    艾滋病可通过性、血液、母婴等途径传播。（  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    家长不让儿童进入传染室，这属于
    A、切断传播途径                     B、保护易感人群
    C、阻截病原体                         C、控制传染病

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