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    下列关于生态系统的叙述正确的是（　　）
    A、生物与环境形成的整体叫生态系统
    B、地球是最大的生态系统
    C、生态系统的组成主要有生产者、消费者和分解者
    D、一个生态系统中有许多条食物链，各条食物链并不是孤立存在的
    考点：生态系统的概念,生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌真菌）．非生物部分有阳光、空气、水等．
    解答：解：A、生物与环境形成的整体叫生态系统，A正确；
    B、生物圈是最大的生态系统，B错误；
    C、生产者、消费者和分解者，还缺少非生物部分，不能构成生态系统，C错误；
    D、生态系统包括生物成分和非生物成分，生物链只有生产者和消费者，D错误．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究种子萌发的环境条件，小明同学设计了以下的实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入20粒大小相同的大豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如表，请分析回答：
    装置 甲 乙 丙 丁
    温度 23-25度 4-8度 23-25度 4-8度
    棉花干湿状态 潮湿（水分） 潮湿（水分） 潮湿（水分） 潮湿（水分）
    空气 充足 充足 浸没水中 浸没水中
    种子萌发数量 19 0 0 0
    （1）根据小明同学的实验设计，实验甲和乙对照，变量是
     
    ，通过这组实验可以得出的结论是：
     
    ．
    （2）根据实验甲和
     
    的实验结果判断，空气是种子萌发的环境条件．
    （3）在实验甲中没有萌发的一粒种子，其可能的一个原因是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体发育初期所需要的营养物质来自于卵黄．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体排卵，受精和开始怀孕的示意图，请根据图回答
    （1）精子和卵细胞结合的场所在[
     
    ]
     
    ．
    （2）肺泡着床的位置在[
     
    ]
     
     内，逐渐发育成
     
    ，并于8周左右发育成胎儿，胎儿所需的营养物质和产生的二氧化碳等废物是通过
     
    和
     
    传递的．
    （3）胎儿发育成熟后，通过[
     
    ]
     
     产出，这个过程叫做分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鸟的身体里部分结构的示意图，下列表述正确是（　　）
    A、2为气囊，作用是直接进行气体交换
    B、3为肺部，作用是辅助呼吸
    C、2为鸟类特有的结构
    D、3分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究过程中，一次实验得出的结论与原有知识发生矛盾时，应该（　　）
    A、放弃自己的探究结论
    B、修改自己的探究结论
    C、否定原有的知识
    D、分析原因重新实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中，食物和空气共同经过的是（　　）
    A、咽B、喉C、气管D、支气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面消化液中，没有消化酶存在的是（　　）
    A、胆液B、肠液C、胰液D、胃液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类双眼皮是由显性基因D决定的，单眼皮是由隐性基因d决定．如果一对夫妇，一个是双眼皮（基因组成是Dd），一个是单眼皮，则他们生下单眼皮男孩的可能性多大（　　）
    A、50%B、0%
    C、25%D、100%

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