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    我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群（　　）
    A、腔肠动物B、软体动物
    C、节肢动物D、扁形动物
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如鱿鱼、章鱼及田螺．
    解答：解：通过分析可知，鱿鱼、章鱼及田螺身体柔软、有外套膜都属于软体动物．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽能将粪便及时排出体外的原因是（　　）
    A、没有膀胱B、小肠很长
    C、肛门很大D、直肠很短

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几种动物中有一种动物获得氧气排出二氧化碳的方式与其它动物不同，这种动物是（　　）
    A、蝗虫B、蝙蝠C、兔D、鲸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具备下列哪一种特征的植物不适宜生活在荒漠中（　　）
    A、根系很发达
    B、茎肥厚多汁
    C、叶呈针状
    D、叶面扁平宽大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下列有关该图的说法，正确的是（　　）
    A、②是传出神经
    B、⑤是神经中枢
    C、①是效应器
    D、完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某种农药对杀灭松毛虫有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，这是因为有些松毛虫产生了抗药性，产生抗药性变异的原因是（　　）
    A、松毛虫的适应能力强
    B、农药诱导松毛虫产生抗药性
    C、农药使松毛虫产生了隔离
    D、环境选择积累了松毛虫的抗药性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在相对性状的遗传中，如果D是显性基因，d是隐性基因，而生物表现的是隐性性状，那么基因组成是（　　）
    A、可能是DD
    B、可能是Dd
    C、一定是Dd
    D、一定是dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（　　）
    A、调查生物侧重点是注意较大的生物
    B、调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
    C、调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
    D、对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体神经系统对排尿的部分控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁．请据图回答：

    （1）
     
    是形成尿液的器官．
    （2）人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内
     
    的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用．
    （3）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？
     

    （4）正常情况下，人的尿量和排尿时机依赖于神经--体液调节，但是由于各种原因排尿有时会出现异常现象．如：受到惊吓后尿失禁，原因是：
     
    ；糖尿病患者尿量多，原因是胰岛细胞分泌的
     
    不足，致使血液中的葡萄糖浓度高，过滤到肾小管中的葡萄糖不能被肾小管全部重新吸收，从而导致肾小管对水的重吸收量减少，尿量增多．

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