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    1．动物是人类的好朋友，我们要保护动物，与动物和谐相处．下面系列图片是一些动物的图片，据图片回答下列问题：

    （1）A类动物终生生活在水中，用鳃呼吸．
    （2）B类动物由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动．
    （3）C类动物具有与肺相通的气囊，能进行双重呼吸，从而提高了气体交换的效率．
    （4）D类动物的生殖特点是胎生哺乳．
    （5）E类动物的体表有外骨骼，不仅能保护柔软的内部器官，还能防止体内水分的蒸发．
    （6）上述6类动物，可以分为两大类：一类是ACD，另一类是BE．（填代表动物种类的字母）

    分析 图中A属于鱼类，B是蚯蚓属于环节动物，C属于鸟类，D家兔属于哺乳动物，E是蝗虫属于节肢动物．

    解答 解：（1）A鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸．
    （2）B蚯蚓由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛运动．
    （3）C家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．
    （4）D家兔属于哺乳动物，它的生殖特点是胎生哺乳．
    （5）E蝗虫的体表有外骨骼，不仅能保护柔软的内部器官，还能防止体内水分的蒸发．
    （6）上述6类动物，可以分为两大类：一类是脊椎动物，如ACD，另一类是无脊椎动物，如BE．
    故答案为：（1）鳃；
    （2）刚毛；
    （3）气体交换；
    （4）胎生哺乳；
    （5）外骨骼；体内水分的蒸发；
    （6）ACD；BE

    点评 熟练掌握各种动物的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．下面是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验
    （1）下面几个步骤，它们分别属于探究过程的哪个环节，请你将右侧相应的字母填写在横线上．
    ①光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境                    A 提出问题
    ②光对鼠妇的生活有影响吗？B作出假设
    ③实验发现在阴暗处鼠妇的数量明显比明亮处的多，实验结果支持假设        C制定计划
    ④设计实验方案：控制变量、设置对照实验，需要哪写材料和用具等          D 实施计划
    ⑤向大家汇报你的实验过程和出现的现象等                             E得出结论
    ⑥按你设计的方案做实验，并仔细观察，认真记录                        F表达与交流
    ①B    ②A   ③E  ④C   ⑤F  ⑥D
    （2）该实验的变量是光，对照组应设置阴暗的条件，而实验组应设置明亮 的条件．其他条件应该相同．
    （3）用一只鼠妇做实验行吗？简要说明你的观点：不行，用1只鼠妇做实验有很大的偶然性，容易产生误差．
    （4）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．变形虫的生活必须从外界获取营养，还要把生活产生的废物排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列各类动物，属于恒温动物是（　　）
    A．爬行类动物和两栖类动物B．鸟类和爬行类动物
    C．爬行类和哺乳类动物D．鸟类和哺乳类动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列说法中，正确的是（　　）
    A．骨本身是不能运动的B．所有动物的体内都有骨骼
    C．人体有206块骨骼D．动物的运动只靠运动系统来完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．猜谜语：身穿绿袍小英雄，夏天稻田捉害虫，冬天不见它踪影，来年又在池塘中．这种动物是青蛙，它属于两栖动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．“馒头在口腔中的消化”实验．
    在下列7支试管中，加入等量的馒头（清水和唾液均为2毫升）：
    试管物质是否搅拌温度时间碘液现象
    ①碎馒头+唾液搅拌37℃10分钟加不变蓝
    ②碎馒头+清水搅拌37℃10分钟加变蓝
    ③碎馒头+唾液不搅拌37℃10分钟加部分变蓝
    ④未切碎馒头+唾液搅拌37℃10分钟加部分变蓝
    ⑤碎馒头+唾液搅拌100℃10分钟加变蓝
    ⑥碎馒头+唾液搅拌0℃10分钟加变蓝
    ⑦碎馒头+唾液搅拌37℃5分钟加部分变蓝
    （1）试管①不变蓝的原因是唾液中的唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了麦芽糖．
    （2）在上述实验中，①和⑤是一组对照实验，探究的是温度对消化的影响．
    （3）如果探究牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为一组？①④．
    （4）由试管①?和试管②?这一组对照实验可得出的结论是唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用．由试管②和试管⑤、⑥的实验现象可得出结论是口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用会影响淀粉的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：

    （1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用鳃呼吸，用鳍游泳．
    （2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是C．
    A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄    B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
    C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫    D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
    （3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的大熊猫进行就地保护，其最主要的生殖特征是胎生、哺乳．
    （4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是蚯蚓．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．实验法是现代生物学研究的重要方法．√（判断对错）

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