【题目】下图为缩手反射弧模式图，请根据图分析并回答：
（1）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射的过程中，神经冲动的传导过程是：[ ]_________→[ ]_________→[ ]_________→[ ]_________→[ ]__________。
（2）从反射的类型看，缩手反射属于________反射，该反射受________（脊髓/大脑皮质）控制；司机看到红灯停止前进，属于_______反射，该反射必须在______（脊髓/大脑皮质）的高级中枢参与下完成。
（3）若因意外伤害事故，图中4遭到损伤，则当手受到针的刺激时，_______有／无)痛觉，_______（能/不能）完成缩手反射。
【答案】1感受器 2传入神经元 3神经中枢 4传出神经元 5效应器 非条件（或“简单”） 脊髓 条件（“复杂”） 大脑皮层 有 不能
【解析】
反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。缩手反射的神经冲动传导过程是1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器。
（2）按照反射的形成过程可将反射分简单反射和复杂反射，缩手反射的神经中枢在脊髓内，因此属于简单反射。汽车司机看见红灯停车，是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于复杂反射。
（3）在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。据此可知，若因意外伤害事故，图中4传出神经遭到损伤，则当手受到针的刺激时，有痛觉，但不能完成缩手反射。
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。下面是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。 回答下列问题。
（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是______；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过______的方式大量繁殖。
（2）酒精发酵时要将温度控制在18～25℃，原因是______。
（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点是______。
（4）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。现有下图所示的两种发酵方法。
方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天；
方法二：将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。
为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是_______，理由是______。
（5）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】注射青霉素之前，都要先用少量的青霉素做皮试，如果注射处有较大红肿现象，该患者则不能注射青霉素。由此可知，对这个患者来说，青霉素是（ ）
A.抗体
B.抗原
C.病原体
D.失效药物
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