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    科目： 来源： 题型：解答题

    6．如图为细菌结构示意图，请根据图回答问题：

    （1）细菌的结构与动植物细胞的主要区别是没有细胞核（或成形的细胞核），只有③DNA集中的区域，有些细菌有⑥荚膜．
    （2）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成休眠体---芽孢，以适应不良的环境．
    （3）细菌没有叶绿体，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活．
    （4）假设你手上此刻有5个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，3小时后你手上的细菌数目是320个．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．生物的多样性不包括（　　）
    A．基因的多样性B．环境的多样性
    C．生态系统的多样性D．生物种类的多样性

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列有关分类的叙述中，错误的是（　　）
    A．种是分类的最基本单位，同种生物的亲缘关系最密切
    B．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多
    C．对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础
    D．分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（　　）
     类群主要特征动物
    A腔肠动物身体辐射对称；有口无肛门水螅
    B扁形动物身体背腹扁平；左右（两侧）对称蛔虫
    C节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节蝗虫
    D软体动物身体柔软；有外套膜门蜗牛
    A．AB．BC．CD．D

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　）
    A．哺乳动物牙齿分化既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
    B．野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌
    C．鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活
    D．蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应

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    科目： 来源： 题型：填空题

    1．明明学过食品保存知识后，到一连锁超市去调查，他看到的食品有：冰柜内的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冻鱼、杏脯、咸肉、火腿、熏鱼，请你与他一起对上述食品防腐方法进行分析说明：
    （1）不论哪一种方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制细菌、真菌在食品中的生长繁殖，从而达到防腐目的．
    （2）汤圆和冻鱼使用的防腐方法是冷藏法．
    （3）纯鲜牛奶使用的防腐方法是巴氏消毒法．
    （4）食品是不是在上述防腐条件下可以永久保存？不是；
    为什么？因为在上述防腐条件下还有少量的细菌，时间长了也会导致食品变质．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）图中A是DNA．
    （2）F是鞭毛，它使细菌能够运动．
    （3）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
    （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有细胞核叶绿体也不具有能进行光合作用．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    19．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡．
    （1）蚂蚁能按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢甜食．
    （2）蚂蚁之间靠气味传递信息．
    （3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的社会行为特征的动物．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流？（　　）
    A．表情B．声音C．气味D．舞蹈

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．能够运输水和无机盐的结构是（　　）
    A．筛管B．导管C．韧皮部D．树皮

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