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    陈亮元旦那天和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶。因为期考将至，他把书包也带去，准备抽空看看书。书包内有语文、数学、英语、物理四本课本。他想通过实验的方法了解从书包中任意取出一本书，刚好是数学课本的机会有多大，于是他把四本课本的顺序打乱后，闭上眼睛从书包中任取一书，记录结果后将书放回书包，再重复上面的做法，得到了下表中的数据：
    （1）请根据表中提供的数据，求出取中数学课本的频率（精确到0.001）；
    （2）根据统计表画出折线统计图；
    （3）你还能用别的替代物进行模拟实验吗？请说出一种方法。
    解：（1）如图所示：
    ；
    （2）图“略”；
    （3）从统计图中看出，当实验进行到240次以后，频率值就在25%上下浮动，频率值相对比较稳定，所以可以把25%作为取中数学课本的机会。
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