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    如图2是一副三角尺拼成的图案，则∠BAD＝　　　　，∠DEC＝　　　　.
    120°，135° 
    三角板ADE是等腰直角三角形，两个锐角都是45°，△ABC是直角三角形，且∠BAC=30°，再根据：∠BAD=∠DAE+∠BAE和∠DEC=180°-∠DEA即可求解．
    解答：解：∠BAD=∠DAE+∠BAE=90°+30°=120°；
    ∠DEC=180°-∠DEA=180°-45°=135°
    故答案是：120°和135°．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （8分）填空，完成下列说理过程
    如图，AB、CD被CE所截，点A在CE上，如果AF平分∠CAB交CD于F，并且∠1=∠3，那么AB与CD平行吗？请说明理由．
    解：AB与CD会平行,理由是:
     AF平分∠CAB（已知），
    ∠1=∠   （         ）
    又∠1=∠3（已知），
                （等量代换）．
    AB∥CD（                 ）．

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    如图所示，C，D为线段AB上的两点，M是AC的中点，N是BD的中点，如果MN=a，CD=b，那么线段AB=（ ）．
    A．2（a-b）B．2a-bC．2a+2bD．2a+b

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    如图，∠A是⊙O的圆周角，∠A=40°，则∠BOC的度数为__________．第15题图

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    下列图形中，由，能得到的是（   ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分8分）
    如图，AB=AC，∠A=50°，AB的垂直平分线MN交AC于点D，求△BCD各角的度数.
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题12分）如图，∠AOB为直角，∠BOC为锐角，且OM平分∠AOC，ON平分∠BOC．
    小题1:⑴若∠BOC＝50°，试求∠MON的度数；
    小题2:⑵如果⑴中的∠BOC＝α（α为锐角），其他条件不变，试求∠MON的度数；
    小题3:⑶如果⑴中∠AOB＝β，其他条件不变，你能求出∠MON的度数吗？
    小题4:⑷从⑴⑵⑶的结果，你能看出什么规律？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若∠1和∠2互为余角，且∠1＝50°,则∠2＝       °．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，用一平面竖直地去截放在桌面上的圆柱，下列结论正确的有（■）个.

    ① 截面呈正方形         ② AD∥BC，AB∥CD
    ③ AB⊥BC，AD⊥AB       ④ AD=BC，AB=CD
    A．一B．二C．三D．四

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