精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
22、(附加题)如图,这是2010年11月的日历.
(1)方框套住的9个数之和与方框正中间的数的关系是
方框套住的9个数之和=9×16

(2)对于其它这样的方框,若设方框正中间的数为x,其它8个数分别为
x-8
x-7
x-6
x-1
x+1
x+6
x+7
x+8

(3)上面(2)中9个数之和是
9x
分析:(1)实际计算一下,然后总结规律;
(2)由(1)中套住的8个数与中间数的关系填空;
(3)可根据①的答案填空,或实际计算都可以.
解答:解:(1)方框套住的9个数之和与方框正中间的数的关系是:8+9+10+15+16+17+22+23+24=9×16;(2分)
(2)对于其它这样的方框,若设方框正中间的数为x,其它8个数分别为x-8、x-7、x-6、x-1、x+1、x+6、x+7、x+8;(4分)
(3)上面(2)中9个数之和是9x.(4分)
故答案为:方框套住的9个数之和=9×16;x-8、x-7、x-6、x-1、x+1、x+6、x+7、x+8;9x.
点评:本题是一道找规律的题目,要求学生的通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

附加题,学完“几何的回顾”一章后,老师布置了一道思考题:
如图,点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.求证:∠BQM=60度.
(1)请你完成这道思考题;
(2)做完(1)后,同学们在老师的启发下进行了反思,提出了许多问题,如:
①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?
③若将题中的条件“点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上”改为“点M,N分别在正方形ABCD的BC,CD边上”,是否仍能得到∠BQM=60°?…
请你作出判断,在下列横线上填写“是”或“否”:①
 
;②精英家教网
 
;③
 
.并对②,③的判断,选择一个给出证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(附加题)如图,在一块三角形区域土地ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,底边AB上的高h=
245
,现在要在△ABC内建造一个面积为12的矩形水池DEFG,如图的设计方案是使DE在AB边上,点G在AC边上,点F在BC边上.
(1)求此方案中水池宽DG;
(2)实际施工时(修建前),发现在AB边上距B点l.85的M处有一棵古老的大树,而这棵大树却又在矩形水池边DE上.为了保护这棵古树,请你另外设计一种方案,使三角形区域中也能修建一个面积为12的矩形水池,并且还能避开大树.(若总分超过100分,则此题超出分数不计入总分)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(附加题)如图,这是2010年11月的日历.
(1)方框套住的9个数之和与方框正中间的数的关系是______;
(2)对于其它这样的方框,若设方框正中间的数为x,其它8个数分别为______、______、______、______、______、______、______、______;
(3)上面(2)中9个数之和是______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009-2010学年甘肃省酒泉市二中九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

(附加题)如图,在一块三角形区域土地ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,底边AB上的高h=,现在要在△ABC内建造一个面积为12的矩形水池DEFG,如图的设计方案是使DE在AB边上,点G在AC边上,点F在BC边上.
(1)求此方案中水池宽DG;
(2)实际施工时(修建前),发现在AB边上距B点l.85的M处有一棵古老的大树,而这棵大树却又在矩形水池边DE上.为了保护这棵古树,请你另外设计一种方案,使三角形区域中也能修建一个面积为12的矩形水池,并且还能避开大树.(若总分超过100分,则此题超出分数不计入总分)

查看答案和解析>>

同步练习册答案