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已知边长为6的等边三角形ABC,两顶点A、B分别在直角墙面上滑动,连接OC,则OC的长的最大值是
3
3
+3
3
3
+3
分析:取AB中点D,连接OC、OD、DC,求出AD,根据勾股定理求出DC,根据直角三角形斜边上中线性质求出OD,根据三角形三边关系定理得出OD+DC>OC,得出当O、D、C三点共线时OC最长,即可得出答案.
解答:解:
取AB中点D,连接OC、OD、DC,
∵△ABC是等边三角形,
∴AC=BC=AB=6,
∴AD=BD=
1
2
AB=3,CD⊥AB,
由勾股定理得:CD=
62-32
=3
3

∵∠AOB=90°,D为AB中点,
∴OD=
1
2
AB=3,
在△DOC中,OD+DC>OC,
当O、D、C三点共线时OC最长,
最大值是3+3
3

故答案为:3+3
3
点评:本题考查了等边三角形性质,三角形的三边关系定理,直角三角形斜边上中线性质,勾股定理等知识点的综合运用,题目比较好.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•黑龙江)已知等边三角形ABC的边长是2,以BC边上的高AB1为边作等边三角形,得到第一个等边三角形AB1C1,再以等边三角形AB1C1的B1C1边上的高AB2为边作等边三角形,得到第二个等边三角形AB2C2,再以等边三角形AB2C2的边B2C2边上的高AB3为边作等边三角形,得到第三个等边AB3C3;…,如此下去,这样得到的第n个等边三角形ABnCn的面积为
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n
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3
4
n

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•南湖区二模)在特殊四边形的复习课上,王老师出了这样一道题:
如图1,在?ABCD中,E、F、G、H分别为AB,BC,CD,DA边上的动点,连接EG,HF相交于点O,且∠HOE=∠ADC,若AB=a,AD=b,试探究:EG与FH的数量关系.
经过小组讨论后,小聪建议分以下三步进行,请你解答:
(1)特殊情况,探索结论
当?ABCD是边长为a的正方形时(如图2),请写出EG与FH的数量关系(不必证明);
(2)尝试变题,再探思路
当?ABCD是边长为a的菱形时(如图3),EG与FH又有怎样的数量关系呢?
小聪想:要求EG与FH的数量关系,就要构成全等三角形或相似三角形,于是,分别过点G、H作GM⊥AB于点M,HN⊥BC于点N,在△HNF和△GME中,有∠GME=∠HNF=Rt∠,由菱形面积与性质可得GM=HN,能否从已知条件得到∠MGE=∠NHF呢?请你根据小聪的思路完成解答过程;
(3)特例启发,解答题目
猜想:原题中EG与FH的数量关系是
EG
FH
=
b
a
EG
FH
=
b
a
,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(黑龙江龙东地区卷)数学(解析版) 题型:填空题

已知等边三角形ABC的边长是2,以BC边上的高AB1为边作等边三角形,得到第一个等边三角形AB1C1,再以等边三角形AB1C1的B1C1边上的高AB2为边作等边三角形,得到第二个等边三角形AB2C2,再以等边三角形AB2C2的边B2C2边上的高AB3为边作等边三角形,得到第三个等边AB3C3;…,如此下去,这样得到的第n个等边三角形ABnCn的面积为    

 

 

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科目:初中数学 来源:2013年黑龙江省龙东地区中考数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知等边三角形ABC的边长是2,以BC边上的高AB1为边作等边三角形,得到第一个等边三角形AB1C1,再以等边三角形AB1C1的B1C1边上的高AB2为边作等边三角形,得到第二个等边三角形AB2C2,再以等边三角形AB2C2的边B2C2边上的高AB3为边作等边三角形,得到第三个等边AB3C3;…,如此下去,这样得到的第n个等边三角形ABnCn的面积为   

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科目:初中数学 来源:2009年广西玉林市北流市新丰初中中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009•河西区一模)如图一,已知点P是边长为a的等边△ABC内任意一点,点P到三边的距离PD、PE、PF的长分别记为h1,h2,h3,则h1,h2,h3之间有什么关系呢?
分析:连接PA、PB、PC,则△ABC被分割成三个三角形,根据:
S△PAB+S△PBC+S△PAC=S△ABC,即:,可得
问题1:若点P是边长为a的等边△ABC外一点(如图二所示位置),点P到三边的距离PD、PE、PF的长分别记为h1,h2,h3.探索h1,h2,h3之间有什么关系呢?并证明你的结论;
问题2:如图三,正方形ABCD的边长为a,点P是BC边上任意一点(可与B、C重合),B、C、D三点到射线AP的距离分别是h1,h2,h3,设h1+h2+h3=y,线段AP=x,求y与x的函数关系式,并求y的最大值与最小值.

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