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先阅读第(1)小题,仿照其解法再计算第(2)小题:
(1)计算:-1
5
6
+(-5
2
3
)+24
3
4
+(-3
1
2
)
 

解:原式=(-1-
5
6
)+(-5-
2
3
)+(24+
3
4
)+(-3-
1
2
)

=-1-
5
6
-5-
2
3
+24+
3
4
-3-
1
2

=(-1)+(-
5
6
)+(-5)+(-
2
3
)+24+
3
4
+(-3)+(-
1
2
)

=[(-1)+(-5)+24+(-3)]+[(-
5
6
)+(-
2
3
)+
3
4
+(-
1
2
)]

=15+(-
5
4
)

=13
3
4

(2)计算(-205)+400
3
4
+(-204
2
3
)+(-1
1
2
)
分析:首先分析(1)的运算方法:将带分数分解为一个整数和一个分数;然后重新组合分组:整数一组,分数一组;分别计算求值.
解答:解:原式=(-205)+400+
3
4
+(-204)+(-
2
3
)+(-1)+(-
1
2

=(400-205-204-1)+(
3
4
-
2
3
-
1
2

=-10
5
12
点评:此题要求学生首先阅读(1),结合有理数运算的法则,理解(1)式运算的原理及应用,然后仿照(1)的方法,进行计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读第(1)小题的解法,再解答第(2)小题.
(1)已知a,b是有理数,a≠0,并且满足5-
3
a=2b+
2
3
3
-a
,求a,b的值.
解:因为2b+
2
3
3
-a=(2b-a)+
2
3
3
,而2b+
2
3
3
-a=5-
3
a

所以
2b-a=5
-a=
2
3
,故a=-
2
3
,b=
13
6

(2)设x,y是有理数,y≠0,并且满足x2+2y+
2
y=17-4
2
,求x,y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读第(1)小题,再计算第(2)小题
(1)
1
1×2
+
1
2×3
=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)=1-
1
3
=
2
3

(2)计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2010×2011

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科目:初中数学 来源:月考题 题型:解答题

先阅读第(1)小题,仿照其解法再计算第(2)小题:
(1)计算:_________
解:原式=
==
=
=15+=13
(2)计算

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科目:初中数学 来源:江苏省月考题 题型:解答题

先阅读第(1)小题,再计算第(2)小题
(1)+=(1﹣)+()=1﹣=
(2)计算:+++…+

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