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周末某班组织登山活动,同学们分甲、乙两组从山脚下沿着同一条道路同时向山顶进发,设甲、乙两组行进同一段路所用时间之比为2∶3.

(1)直接写出甲、乙两组行进速度之比;

(2)当甲组到达山顶时,乙组行进到山腰A处,且A处离山顶的路程尚有1.2km,试问山脚离山顶的路程有多远?

(3)在题(2)所述内容(除最后的问句外)的基础上,设乙从A处继续登山,甲组到达山顶后休息片刻,再从原路下山,并且在山腰B处与乙组相遇.

请你先根据以上情景提出一个相应的问题,再给予解答(要求:①问题的提出不得再增添其他条件;②问题的解决必须利用上述情景提供的所有已知条件.

答案:
解析:

解:(1)甲、乙两组行进速度之比为32

(2)设山脚到山顶的距离为skm,依题意可列方程,解得s=3.6km

(3)可提问题:“问B处离山顶的路程小于多少千米”,再解答:设B处离山顶的路程为mkm

甲、乙两组速度分别为3kkm/h2kkm/h(k0)

依题意,得,即

解得m0.72km

答:B处离山顶的路程小于0.72km


提示:

(1)因为路程一定,所以速度与时间成反比,速度比为(2)根据所用时间相等列方程.(3)根据已知条件可得乙从A处到B处用的时间等于甲休息的时间加上甲从山顶到B处用的时间,所以乙从AB处用的时间大于甲从山顶到B处用的时间.


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科目:初中数学 来源: 题型:

周末某班组织登山活动,同学们分甲,乙两组从山脚下沿着一条道路同时向山顶进发,设甲,乙两组行进同一路段所用的时间之比2:3.
(1)直接写出甲、乙两组行进速度之比;
(2)当甲组到达山顶时,乙组行进到山腰A处,且A处离山顶的路程尚有1.2千米,试问山脚离山顶的路程有多远?
(3)在题(2)所述内容(除最后的问句处)的基础上,设乙组从A处继续登山,甲组到达山顶后休息片刻,再从原路下山,并且在山腰B处与乙组相遇,请你先根据以上情景提出一个相应的问题,再给予解答.
(要求:①问题的提出不需再增添其它条件;②问题的解决必须利用上述情景提供的所有书面条件.)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)直接写出甲、乙两组行进速度之比;
(2)当甲组到达山顶时,乙组行进到山腰A处,且A处离山顶的路程尚有1.2千米,试问山脚离山顶的路程有多远?
(3)在题(2)所述内容(除最后的问句处)的基础上,设乙组从A处继续登山,甲组到达山顶后休息片刻,再从原路下山,并且在山腰B处与乙组相遇,请你先根据以上情景提出一个相应的问题,再给予解答.
(要求:①问题的提出不需再增添其它条件;②问题的解决必须利用上述情景提供的所有书面条件.)

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

周末某班组织登山活动,同学们分甲、乙两组从山脚下沿着一条道路同时向山顶进发,设甲、乙两组行进同一段路程所用的时间之比为2:3。
(1)直接写出甲、乙两组行进速度之比;
(2)当甲组到达山顶时,乙组行进到山腰A处,且A 处离山顶的路程尚有1.2千米,试问山脚离山顶的 路程有多远?
(3)在题(2)所述内容(除最后的问句外)的基础上,设乙组从A处继续登山,甲组到达山顶后,休息片刻,再从原路下山,并且在山腰B处与乙组相遇,请你先根据以上情景提出一个相应的问题,再给予解答。(要求:①问题的提出不得再增添其他条件; ②问题的解决必须利用上述情景提供的所有已知条件)

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(1)直接写出甲、乙两组行进速度之比;
(2)当甲组到达山顶时,乙组行进到山腰A处,且A处离山顶的路程尚有1.2千米,试问山脚离山顶的路程有多远?
(3)在题(2)所述内容(除最后的问句处)的基础上,设乙组从A处继续登山,甲组到达山顶后休息片刻,再从原路下山,并且在山腰B处与乙组相遇,请你先根据以上情景提出一个相应的问题,再给予解答.
(要求:①问题的提出不需再增添其它条件;②问题的解决必须利用上述情景提供的所有书面条件.)

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