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计算题
(1)(-7
1
2
)+5
1
2

(2)(+2.7)+(-3.9).
分析:根据异号两数相加,取绝对值大的数的符号,用大的绝对值减去小的绝对值,可的计算结果.
解答:解:(1)(-7
1
2
)+5
1
2

=-(7
1
2
-5
1
2

=-2;
(2)(+2.7)+(-3.9)
=-(3.9-2.7)
=-1.2.
点评:本题考查了有理数的加法,注意先确定符号,再计算绝对值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)|-
2
3
|÷|+
3
2
|
=
 

(2)(+5)+(-7)=
 

(3)(
1
3
-
1
2
)×12
=
 

(4)7a2b+2a2b=
 

(5)3xy2-7xy2=
 

(6)x-[3x-2(1+2x)]=
 

(7)-{-[-(2x-3y)]}=
 

(8)(-2)÷[(-
1
2
)2×(
1
2
)3]×|-
25
4
|-(-5)

(9)-12008+(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)3]

(10)-13×
2
3
-0.34×
2
7
+
1
3
×(-13)-
5
7
×0.34

(11)0.29+[(2.5)2-(-2
3
4
)]÷(-6)-(-0.71)

(12)-32-(-3)2+(-3)2×(-
4
3
)-(0.3)2÷|-0.9|
(13)-32×(-
1
3
2+(
3
4
-
1
6
+
3
8
)×(-24)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2002•淮安)(1)计算:(1+
1
x-1
x
x2-1

(2)解不等式组
x-2(x-1)≤3
2x+5
3
>x
,并把它的解集在数轴上表示出来.
(3)解方程:(
x
x-1
)2+6=5(
x
x-1
)

(4)为了了解某校初三年级200名学生的数学毕业考试成绩,从中抽取了20名学生的数学成绩进行分析,下面是根据这20名学生的数学成绩画出的频率分布直方图,根据题中给出的条件回答下列问题:
①在这次抽样分析的过程中,样本容量是
20
20

②71.5-76.5(分)这一小组的频率是
0.1
0.1

③在这次毕业考试中,该校初三年级200名学生的数学成绩在86.5-96.5(分)这个范围内的人数约为
60
60
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2013•邵东县模拟)重庆市某房地产开发公司在2012年2月以来销售商品房时,市场营销部经分析发现:随着国家政策调控措施的持续影响,大多市民持币观望态度浓厚,从2月起第1周到第五周,房价y1(百元/m2)与周数x(1≤x≤5,且x取正整数)之间存在如图所示的变化趋势:3月中旬由于房屋刚性需求的释放,出现房地产市场“小阳春”行情,房价逆市上扬,从第6周到第12周,房价y2与周数x(6≤x≤12,且x取整数)之间关系如下表:
周数x 6 7 9 10 12
房价y2(百元/m2 68 69 71 72 74
(1)根据如图所示的变化趋势,直接写出y1与x之间满足的函数关系式;请观察题中的表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识,直接写出y2与x之间的函数关系式;
(2)已知楼盘的造价为每平米30百元,该楼盘在1至5周的销售量p1(百平方米)与周数x满足函数关系式p1=x+74(1≤x≤5,且x为整数),6至12周的销售量p2(百平方米)与周数x满足函数关系式p2=2x+80(6≤x≤12,且x取整数),试求今年1至12周中哪个周销售利润最大,最大为多少万元?
(3)市场营销部分析预测:从五月开始,楼市成交均价将正常回落,五月(以四个周计算)每周的房价均比第12周下降了m%,楼盘的造价不变,每周的平均销量将比第12周增加5m%,这样以来5月份将完成总利润20800万元的销售任务,请你根据参考数据,估算出m的最小整数值.(参考数据:542=2916,552=3025,562=3136,572=3249)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)-12+29-28+71;
(2)3
1
5
+(-9
2
3
)+(-3
1
5
)-(-2)-(-1
2
3
)

(3)|-1.2+3
1
5
|-3
2
3
-|4.5-(+5.3)|

(4)(-49)÷
7
5
×(-
5
7
)÷(-10)

(5)3-36×(
2
9
-
3
4
+
1
12
)

(6)(-
1
2
+
1
3
)×0.6÷(-1
3
4
)×|-7.5|

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

计算题
(1)-12+29-28+71;
(2)数学公式
(3)数学公式
(4)数学公式
(5)数学公式
(6)数学公式

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