如图所示的转盘被划分成六个相同大小的扇形.并分别标上1.2.3.4.5.6这六个数字.指针停在每个扇形的可能性相同.四位同学各自发表了下述见解: 甲:如果指针前三次都停在了3号扇形.下次就一定不会停在3号扇形, 乙:只要指针连续转六次.一定会有一次停在6号扇形, 丙:指针停在奇数号扇形的概率与停在偶数号扇形的概率相等, 丁:运气好的时候.只要在转动前默默想题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示的转盘被划分成六个相同大小的扇形，并分别标上1，2，3，4，5，6这六个数字，指针停在每个扇形的可能性相同，四位同学各自发表了下述见解：

甲：如果指针前三次都停在了3号扇形，下次就一定不会停在3号扇形；

乙：只要指针连续转六次，一定会有一次停在6号扇形；

丙：指针停在奇数号扇形的概率与停在偶数号扇形的概率相等；

丁：运气好的时候，只要在转动前默默想好让指针停在6号扇形，指针停在6号扇形的可能性就会加大．

其中，你认为正确的见解有

[　　]

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

答案：A
解析：

　　评析：在生活当中，我们容易对概率形成一些错误的想法，有些甚至还很顽固．解决此问题的办法是多与他人(老师、同学)交流，既能表达自己的见解，纠正自己的错误，又能倾听别人的见解，促进自己的提高．

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科目：初中数学 来源： 题型：

2、如图所示转盘被划分成六个相同大小的扇形，并分别标上1，2，3，4，5，6这六个数字，指针停在每个扇形的可能性相等，四位同学各自发表了下述见解：
甲：如果指针前三次都停在了3号扇形，下次就一定不会停在3号扇形；
乙：只要指针连续转六次，一定会有一次停在6号扇形；
丙：指针停在奇数号扇形的机会与停在偶数号扇形的机会相等；
丁：运气好的时候，只要在转动前默默想好让指针停在6号扇形，指针停在6号扇形的可能性就会加大．
其中，你认为正确的见解有（　　）

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图所示，放在直角坐标系中的正方形ABCD的边长为4．现做如下实验：转盘被划分成三个相同的扇形，并分别标上数字1，2，3，分别转动两次转盘，转盘停止后，指针所指的数字作为直角坐标系中M点的坐标（第一次作横坐标，第二次作纵坐标），指针如果指在界线上，则重新转动转盘．
（1）请你用树状图或列表的方法，求M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率．
（2）将正方形ABCD向右至少平移多少个整数单位，使M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率为

？