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    已知方程的解为，则           


    m=1


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，已知∠1=∠2，AC平分∠DAB，试说明DC∥AB．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若关于x、y的方程xm-1－2y3+n5是二元一次方程，则m     ，n       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较a＋b与a－b的大小时，我们可以采用下列解法：

    解：∵（a＋b）－（a－b）=a＋b－a＋b=2b，

    ∴当2b＞0，即b＞0时，a＋b＞a－b；

      当2b＜0，即b＜0时，a＋b＜a－b；

    当2b=0，即b=0时，a＋b=a－b；

    这种比较大小的方法叫“作差法”，请用“作差法”比较x2－x＋1与x2＋2x＋1的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的不等式组的整数解共有5个，则a的取值范围是              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程用含x的代数式表示y为（    ）

    A、  B、   C、   D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若x=-3是方程2(x-m)=6的解，则m的值为（    ）

    A．6               B．-6               C．12              D．-12

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若抛物线y=mx2+(m-3)x-m+2经过原点,则m的值为(　　).

    A. 0                                  B. 1

    C. 2                                  D. 3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC中，AB=AC=1，∠ABC=∠ACB=60°，点D是△ABC外一点，且BD=DC，∠DBC=∠DCB=30°，又点M、N分别在AB、AC上，∠MDN=60°，小明为探求△AMN的周长，在AC的延长线上截取了CP=BM，并连接DP，
    (1)试说明：MN=NP；
    (2)求出△AMN的周长．

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