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如图,用12米长的木材做一个中间有一条横档的日字形窗户.设AB=x米
(1)用含x的代数式表示线段AC的长;
(2)若使透进窗户的光线达到6平方米,则窗户的长和宽各为多少?
(3)透进窗户的光线能达到9平方米吗?如果能,请求出这个窗户的长和宽;如果不能,请说明理由.
分析:(1)根据矩形周长求法得出AC的关系式即可;
(2)利用矩形面积公式求出x(
12-3x
2
)=6,进而得出x的值即可;
(2)利用一元二次方程根的判别式求出△,即可判定方程根的情况.
解答:解:(1)设AB=x米,
∵AC+BD+3AB=12,
2AC=12-3x,
∴AC=BD=
12-3x
2
(m),

(2)∵窗户面积=AB•AC=6,
∴由(1)得出:x(
12-3x
2
)=6,
整理得出:x2-4x+4=0,
解得:x1=x2=2,
12-3×2
2
=3,
即窗户的长和宽各为:3m,2m.

(3)由(2)得出:x(
12-3x
2
)=9,
整理得出:x2-4x+6=0,
△=b2-4ac=16-4×6=-8<0,
故此方程没有实数根,则透进窗户的光线不能达到9平方米.
点评:此题主要考查了一元二次方程的应用以及根的判别式等知识,根据图形表示出AC的长是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,取一根长1米长的匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点O处并将其吊起来,在中点的左侧距离中点25cm处挂一个重9.8牛顿的物体,在中点右侧用一个弹簧秤向下拉,改变弹簧称与中点O的距离L(单位:cm),看弹簧秤的示数F(单位:牛顿)有什么变化,小明在做此《数学活动》时,得到下表的数据:
L/cm 1 10 15 20 25 30 35 40 45
F/牛顿 125 24.5 16.5 12.3 9.8 8.2 7 5.4
结果老师发现其中有一个数据明显有错误,另一个数据却被墨水涂黑了.
(1)当L=
 
cm时的数据是错了;
(2)被墨水涂黑了的数据你认为大概是
 

(3)你能求出F与L的函数关系式吗?
(4)请你在直角坐标系中画出此函数的图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图取一根长1.2米的匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点O处并将其吊起来.
在左侧距离中点30cm处挂一个重10N的物体,为了保持木杆水平,在右侧用一个弹簧秤竖直向下拉.改变弹簧称与中点O的距离(单位:cm),看弹簧秤的示数F(单位:N)有什么变化,小锐在做此活动时,得到下表的数据:
l/cm 10 15 20 25 b
F/N 30 20 a 12 10
(1)实验数据中的a=
15
15
,b=
30
30

(2)求F与l的函数解析式;
(3)在平面直角坐标系中画出此函数的图象.

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