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    13．若二次根式$\sqrt{2-x}$有意义，则x的取值范围为（　　）
    A．x＜2B．x＞2C．x≤2D．x≥2

    分析 根据被开方数大于等于0列不等式求解即可．

    解答 解：由题意得，2-x≥0，
    解得x≤2．
    故选C．

    点评 本题考查了二次根式有意义的条件，二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．

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    3．下列四个标志中，是轴对称图形的是图（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．如图，D为△ABC内一点，CD平分∠ACB，BD⊥CD，∠A=∠ABD，若AC=5，BC=3，则BD的长为（　　）
    A．1B．1.5C．2$\sqrt{2}$D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．在△ABC中，如果AB=6，BC=10，那么AC的长可能是（　　）
    A．3B．4C．5D．16

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图，AB∥CD，∠E=37°，∠C=20°，则∠EAB=（　　）
    A．37°B．20°C．17°D．57°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．若单项式-2xmy和$\frac{2}{3}$x3yn+3是同类项，则（m+n）2016的值为（　　）
    A．1B．-1C．52016D．32016

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．对于a＞b＞c＞0，m＞n＞0（m、n是正整数），成立的关系式是（　　）
    A．ambn＞bncm＞cnamB．ambn＞cnam＞bncmC．amcn＞ambn＞bncmD．bnam＞cnam＞ambn

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．如图，在三边互不相等的△ABC中，D、E、F分别是AB、AC、BC边的中点，连接DE，过点C作CM∥AB交DE的延长线于点M，连接CD、EF交于点N，则图中全等三角形共有（　　）
    A．3对B．4对C．5对D．6对

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．已知A（m，n），且满足|m-2|+（n-2）2=0，过A作AB⊥y轴，垂足为B．
    （1）求A点坐标．
    （2）如图1，分别以AB，AO为边作等边△ABC和△AOD，试判定线段AC和DC的数量关系和位置关系，并说明理由．
    （3）如图2，过A作AE⊥x轴，垂足为E，点F、G分别为线段OE、AE上的两个动点（不与端点重合），满足∠FBG=45°，设OF=a，AG=b，FG=c，试探究$\frac{{c}^{2}}{a+b}$-a-b的值是否为定值？如果是求此定值；如果不是，请说明理由．

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