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已知
x-2
3
<0
并且x为正整数,求(x-2)2012-
x
2
的值?
分析:求出不等式的解集,即可求出x=1,代入求出即可.
解答:解:∵
x-2
3
<0

∴x-2<0,
x<2,
∵x为正整数,
∴x=1,
(x-2)2012-
x
2

=(1-2)2012-
1
2

=1-
1
2

=
1
2
点评:本题考查了一元一次不等式的整数解和有理数的混合运算的应用,主要考查学生的计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读第(1)小题的解法,再解答第(2)小题.
(1)已知a,b是有理数,a≠0,并且满足5-
3
a=2b+
2
3
3
-a
,求a,b的值.
解:因为2b+
2
3
3
-a=(2b-a)+
2
3
3
,而2b+
2
3
3
-a=5-
3
a

所以
2b-a=5
-a=
2
3
,故a=-
2
3
,b=
13
6

(2)设x,y是有理数,y≠0,并且满足x2+2y+
2
y=17-4
2
,求x,y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x+
2
x
=3+
2
3
的两个解是x1=3,x2=
2
3

又已知关于x的方程x+
2
x
=4+
2
4
的两个解是x1=4,x2=
2
4

又已知关于x的方程x+
2
x
=5+
2
5
的两个解是x1=5,x2=
2
5

…,
小王认真分析和研究上述方程的特征,提出了如下的猜想.
关于x的方程x+
2
x
=c+
2
c
的两个解是x1=c,x2=
2
c
;并且小王在老师的帮助下完成了严谨的证明(证明过程略).小王非常高兴,他向同学提出如下的问题.
(1)关于x的方程x+
2
x
=11+
2
11
的两个解是x1=
 
和x2=
 

(2)已知关于x的方程x+
2
x-1
=12+
2
11
,则x的两个解是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1997•湖南)已知:如图,AB是⊙O的直径,PB切⊙O于点B,PA交⊙O于点C,∠APB是平分线分别交BC,AB于点D、E,交⊙O于点F,∠A=60°,并且线段AE、BD的长是一元二次方程 x2-kx+2
3
=0的两根(k为常数).
(1)求证:PA•BD=PB•AE;
(2)求证:⊙O的直径长为常数k;
(3)求tan∠FPA的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两人同时从A地出发,骑自行车到B地,已知A、B两地的距离为30km,甲每小时比乙多走3km,并且比乙先到40分钟.设乙每小时走xkm,则可列方程为(  )

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