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已知方程组数学公式有两组实数解数学公式数学公式,且x1≠x2,x1x2≠0,设n=-数学公式-数学公式
(1)求m的取值范围;
(2)用含m的代数式表示n;
(3)是否存在这样的m的值,使n的值为-2?如果存在,求出这样的m的值;若不存在,说明理由.

解:(1)把②代入①,得4x2+4(m-1)x+m2=0,
∵y2=4x≥0,
∴-(m-1)>0,
解得m<1,
∵方程有两个实数解,且x1≠x2,x1x2≠0,
∴△>0,即(4m-4)2-16m2>0,
解得m<且m≠0,
∴m的取值范围是m<且m≠0;

(2)由4x2+4(m-1)x+m2=0,
得x1+x2=1-m,x1x2=
∴n=--=-2(x1+x2)÷(x1x2)=

(3)m存在.
把n=-2代入n=中,得-2=
整理,得m2+4m-4=0,解得m=-2±2
而m<且m≠0,
∴m=-2-2
分析:(1)把②代入①消去y,得到关于x的一元二次方程,方程有两个实数解,且x1≠x2,x1x2≠0,则△>0,解不等式即可;
(2)根据(1)中的方程,由根与系数关系变形即可;
(3)将n-2代入(2)中的等式,求出符合题意的m的值即可.
点评:本题考查了二元二次方程组的解法.关键是消去一个未知数,转化为一元二次方程,熟练运用一元二次方程的判别式,根与系数关系,解一元二次方程的知识解题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题6分)已知方程组有两组实数解,且,设

(1)求的取值范围;

(2)用含的代数式表示;(3)是否存在这样的的值,使的值为—2 ?如果存在,求出这样的的值;若不存在,说明理由.

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012年江苏省苏州市青云中学初三第一学期9月月考数学卷 题型:解答题

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