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结合生活经验,对式子(+6)+(-9)=-3作出解释:______.
例如:如果规定上升为正,下降为负.一气球在100米空中飞行,先上升了6米,又下降了9米,则最后是上升了,还是下降了上升或下降了多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:

10、结合生活经验,对式子(+6)+(-9)=-3作出解释:
开放题,答案略

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

结合生活经验,对式子(+6)+(-9)=-3作出解释:________.

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