【题目】如图,过原点的直线
和
与反比例函数
的图象分别交于两点A,C和B,D,连结AB,BC,CD,DA.
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(1)四边形ABCD一定是 形;(直接填写结果)
(2)四边形ABCD可能是矩形吗?若可能,试求此时k1和k2之间的关系式;若不可能,说明理由;
(3)设P(
,
),Q(
,
)(x2 >x1 >0)是函数
图象上的任意两点,
,
,试判断
,
的大小关系,并说明理由.
【答案】(1)平行;(2)k1k2=1;(3)a>b.
【解析】
试题分析:(1)由直线y=k1x和y=k2x与反比例函数y=
的图象关于原点对称,即可得到结论.
(2)联立方程求得A、B点的坐标,然后根据OA=OB,依据勾股定理得出
=
,两边平分得
=
,整理后得(k1-k2)(k1k2-1)=0,根据k1≠k2,则k1k2-1=0,即可求得;
(3)由P(x1,y1),Q(x2,y2)(x2>x1>0)是函数y=
图象上的任意两点,得到y1=
,y2=
,求出a=
,得到a-b=
=
=
>0,即可得到结果.
试题解析:(1)∵直线y=k1x和y=k2x与反比例函数y=
的图象关于原点对称,
∴OA=OC,OB=OD,
∴四边形ABCD是平行四边形;
(2)解:∵正比例函数y=k1x(k1>0)与反比例函数y=
的图象在第一象限相交于A,
∴k1x=
,解得x=
(因为交于第一象限,所以负根舍去,只保留正根)
将x=
代入y=k1x得y=
,
故A点的坐标为(
,
)同理则B点坐标为(
,
),
又∵OA=OB,
∴
=
,两边平方得:
=
,
整理后得(k1-k2)(k1k2-1)=0,
∵k1≠k2,
所以k1k2-1=0,即k1k2=1;
(3)∵P(x1,y1),Q(x2,y2)(x2>x1>0)是函数y=
图象上的任意两点,
∴y1=
,y2=
,
∴a=
,
∴a-b=
=
=
,
∵x2>x1>0,
∴(x1-x2)2>0,x1x2>0,(x1+x2)>0,
∴
>0,
∴a-b>0,
∴a>b.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】四川512大地震中,一批灾民要住进“过渡安置”房,如果每个房间住3人,则多8人,如果每个房间住5人,则有一个房间不足5人,问这次为灾民安置的有多少个房间?这批灾民有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直角坐标系xOy中,A(﹣1,0),B(3,0),将A,B同时分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,得到的对应点分别为D,C,连接AD,BC.
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(1)直接写出点C,D的坐标:C ,D ;
(2)四边形ABCD的面积为 ;
(3)点P为线段BC上一动点(不含端点),连接PD,PO.求证:∠CDP+∠BOP=∠OPD.
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【题目】某班分组去两处植树,第一组26人,第二组22人.现第一组在植树中遇到困难,需第二组支援.问第二组调多少人去第一组,才能使第一组的人数是第二组的3倍?设从第二组抽调x人,则可列方程为( )
A.26+x=3×26
B.26=3(22﹣x)
C.3(26+x)=22﹣x
D.26+x=3(22﹣x)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】现有四根木棒,长度分别为4cm,6cm,8cm,10cm,从中任取三根木棒,能组成三角形的个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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